初中毕业班工作方案

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1、寅寺镇中学2010—2011学年度毕业班工作方案一、指导思想坚持“以校为本，以人为本”的办学思路，强化“校兴我荣、校衰我耻”的办学意识。积极推进素质教育，全面落实课程改革精神，策略研究，把握中考方向；加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，深入思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保2011年中考能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。二、期望目标力争2011年中考取得好成绩，完成三至六名推荐生（

2、全年级确定20名推荐生苗子进行培养），72名指标生，确保指标生分数线不低于400分，80%学生达到圣泽高中录取线，90%以上学生达到市统招线，完成或超额完成职业中专招生任务。学科成绩均跨入全县中等以上行列。具体分配如下：各班推荐生1名（确定3—5名进行培养），指标生12名（确定20名进行培养），圣泽高中30名，职业中专12名，其他中等学校5名。三、领导小组组　长：徐文亭副组长：李杰、马新瑞、李允迅、胡伟成　员：李伟华、周生海、何伟、李朝军武晓梅、王惠、张凯、霍长勇四、教学计划（一）授课计划新授课完成时间：2010年9月——2011年3月中考总复习时间；2011

3、年3月下旬启动——2011年6月中考前6（二）复习计划采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。l、第一轮复习（2011.3－2011.4下旬）：夯实基础。复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考试说明要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。2、第二轮复习（2011.5—2011.6上旬）：专题训练。复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知

4、识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。3、第三轮复习（2011.6上旬——中考前）：综合检测。复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。（三）检测安排1、检测安排：2011年3月前，每月均安排月考；2011年3月起至中考前，精心组

5、织二——三轮摸拟考（分别在每一轮总复习后）。2、精心做好每次检测工作，要求：①广泛收集中考资料，精心编制月考试题。②考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。③6每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。五、工作措施（一）工作思路目标明确，过程优化，科学有序，勇创佳绩。（二）主要措施1、加强组织领导。学校成立九年级工作领导小组，明确工作职责和工作目标，形成齐抓共管的管理网络。强化过程管理。真抓实干。2、实行领导包班级责任制，加大毕业班跟踪管理力度。包班级领导要经常深入班级，每月有针对性地与班主任、推荐生苗子及其家长进行面对

6、面交流。具体安排为：班级领导班主任推荐生苗子九一徐文亭武晓梅汤庆海、于晓慧、宋雪、刘晨阳、焦景栋九二李杰王惠邓洋洋、曹杨、于霞、九三马新瑞李朝军何召冬九四李允迅张凯孔绘敏、徐祥熙、庞国珍、九五胡伟何伟曹贝、马倩、曹慧君九六李伟华霍长勇刘长海、王红、胡宏宇、刘东杰、杨以朋3、强化中考信息学习研讨。认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考试说明6和近几年中考试题，准确把握中考改革趋势，认真分析和研究中考趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制定好各学科毕业班教研计划，提出科学合理、可行有效的中考复习方案。4、加强学科研讨。要

7、发挥教研组、备课组的集体力量。并在各备课组进行专项研讨，重点研讨中招试题、教材教法和课堂效率，制订周密的教学与复习计划，精心组织教学，提高课堂45分钟的效率，避免滥发资料，上课满堂灌的现象；强化教师课堂教学案例分析，跟踪听评课，学科组会诊，在整改中提高，使课堂教学更适应考试改革要求，使教研组的核心工作“提高学科的教育质量”真正落实到实处。5、抓学风班风建设。抓班风、学风，培养学生良好学习习惯。加强班级管理，科任教师与班主任一起加强学生思想的教育工作。教导处分层次召开学生学习促进会，学生家长会，通过各方力量，教育好每一个学生，促进和改变学生学习和行为习惯的转变，

8、不断提高自主学习能力。6、抓促优培优工