android高级应用课程大纲

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1、1.---前言:程序员的心声:为何没有针对刚刚工作的,经验少于两年的程序员的再提升和高薪就业培训?为何没有针对让程序员成为共享软件作者的培训,帮助程序员去跟进新技术的过程获利,更好的激发对新技术的热情?为何网络上所有的Android视频我都学过,感觉拿到一个项目还是无从入手呢,面试也还总是通不过呢?为何没有高品质的程序员圈子,将志趣相投的一帮程序员聚集在一起,大家相互交流技术,分享经验,提供资源?为何周围遇不到真正的“高手”来带自己?............另一方面,很多程序员在工作了几年之后,总觉得拿

2、到一个新项目的时候总是无从入手,没有模式的开发方式,没有好的开发习惯.甚至没有趁手的开发工具.这样,就在程序员的Update之路上遇到了瓶颈.为此,我也打算帮这样的程序员打破瓶颈.再次,因为所处环境的限制,很多程序员不知道当今最新的技术应用,不知道目前前沿的一些框架和技术是什么样的,如何在我们的技术中使用.那么,我将和大家一起探讨和使用,更多的是一起思考这些问题!Android领域9个开创先河1,首创的系统Android培训体系,不讲J2SE,J2EE,J2ME2,首创的JavaforAndroid讲解

3、,是结合Android应用讲J2SE重点,而不是直接讲语言3,首创的研究Android设计模式的课程4,首创的剖析Android系统框架,应用原理的课程5,原创的软件工程内容(30个项目,10年经验,10多本软件工程书籍的总结)。报名电话:13290942681刘老师6,首创的Android共享软件之路课程7,首创的Android系统移植简要课程8,首创的Android一线架构师的企业经验原创总结,不是培训讲师可以比拟的。9,首创的不仅仅是讲技术点,还讲到面,还讲职业修养以及移动互联产业环境综合覆盖的内

4、容。总结:Android职业宝典视频!程序员最了解程序员的心声Sundy帮助程序员解决自己想过而又困惑多年的问题:SundyAndroid班的“工友”也即是学员,经过三个月的付出,将真正得到如下的帮助:a)掌握Android深度应用开发及养成良好的Android开发习惯b)对Android系统移植进行初步的了解c)熟练使用WRUP敏捷软件开发流程,并且熟练使用UML工具进行软件开发生命周期的建模,熟悉Android软件从需求到测试到交付的具体过程。(目前很多玩了Android软件1,2年的这方面能力都是

5、很薄弱的)d)享有AndroidMarket账号,并且上传自有作品,开始Shareware之路e)学会共享软件走向海外的真正方式,并且开始尝试,有望再过3个月,月入500美元以上。f)推荐更好的从事Android开发工作,并且保证薪水不低于4000/M(成都地区),其它地区当面沟通。g)认识圈内的Android资源,并且积极的享受Android之路。采用迭代式教学.大部分课程不直接从理论入手.而是从最直观的演示和工具入手讲解.然后再不断的重复理论的应用.技能课是每课必练 .报名电话:1329094268

6、1刘老师同时在培训过程中要和讲师一起引导性完成两个商业项目的开发.直接累计两个完整和标准项目经验.同时在我们实际开发中,再不断的强化和应用理论.这就是所谓的迭代开发.同时,我们的培训还包括职业素质的培训,协同开发能力,项目分析和设计能力以及共享软件的培训培训完后,我们的预期值是让“工友”达到职业化,专业化,标准化,并且具备Android应用项目开发综合能力.一级城市8K以上,二级城市4k以上的就业及再就业!培训的另外一个特点是:讲师具有丰富的项目经验和培养开发团队的经验.课程中拒绝空谈.大部分Case&

7、Sample都是来自我们的经验.同时,我们也是另类的,因为我们的入学的朋友都要经过筛选,具备一定的开发基础和身体健康才能入学!玉不雕不成器,让我们一起努力吧!---课程一级大纲列表您可以通过截图浏览:TotalAndroidProfessional培训对象1,本课程适用对象:2,对移动通讯技术感兴趣的技术人员3,有一定开发基础的的技术人员4,企业CIO及相关信息化部门成员5,参与培训人员最好有一定的Linux系统基础培训技能目标• 构建Android开发环境• 剖析Android应用程序核心• 熟练An

8、droidUI开发• 熟练Android的音频、视频开发• 熟练Android本地数据存取访问• 熟练Android网络应用开发• 熟练Android位置服务和Google地图报名电话:13290942681刘老师API• 熟练Android桌面组件(Widget)的开发• 熟练Android 里的GoogleMobileAdsense• 熟练ZAndroid应用程序的发布流程• 熟练Android的开发调试技巧• 横向对比Android与

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