书法教学辅导计划

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1、书法辅导教学计划娄丈子中学王旭飞一、教学主导思想：学生在学校学习了书法课，辅导应以学校的教材为主进行辅导，防止出现两个教案，让同学无所适从。但在辅导学生在校教材的同时可加进一些书法史，书法典故，中国书法名家等介绍，开阔学生的视野，培养学生对书法的兴趣，最终达到使学习由被动学习到主动学习的目地。从最基础的书法工具到选贴、读贴、临贴讲起。规范地培养起学生们对书法的兴趣，并培养起同学们对书法艺术的鉴赏能力。最终提高学生们的书法能力。在教学中穿插一些激励学生们立志上进的内容，以起到“功夫在诗外”的作用。通过对书法的学习提高学生的整体素质的提升。二、教学方法：根据学生年龄大小不等，童心天性，好奇

2、、好玩天天在校紧张学习等实际情况，采用快乐教学法，把“寓教于乐”贯穿到教学辅导的全过程。在教学中采用示范，分析名家碑贴，点评同学作业，评改同学作业为主。定期搞模拟作品比赛，使学生们有成就感和荣誉感。三、每月具体辅导课程安排每周2—4小时时间及辅导内容安排：每月第一周①学习书法的意义。培养艺术气质和文化修养，提升个人的生活情趣和品位….　　②中国书法史简介　　③书法基础，文房四宝的介绍。　　④基本执笔方法和基本笔划的写法。　　预期效果通过本课时教学，培养学习对书法的认识，产生对书法的兴趣，简单了解中国书法史和“笔、墨、纸、砚”文房四宝。掌握基本的执笔方法，基本的笔划写法。　每月第二周基本

3、笔划训练；对上周作业的点评；引导读贴；临《硬笔书法》基本笔画，（50字左右）；　　预期效果2培养学生正缺读贴，主要是比较法，要求先分析贴上字的特点再临贴。重点是告诫学生临贴和抄贴的区别。本课时开始，教同学们一起书法理论，从背诵书法理论精典文章《硬笔书法》开始。让同学们即能在书法理论上提高，也能从中学到一些古典文学知识，为将来在书法，乃至更宽的领域发展打下基础。每月第三周基本笔划训练；对上周作业的点评；引导读贴；临《硬笔书法》基本笔画，（50字左右）；　预期效果从本课时以后，注重对学生写书法实际操作的训练，从基本功上做起，针对每个同学的特点进行个性化辅导训练。点评同学作业，放大优点，增强

4、同学们学好书法的信心。通过引导读贴，让同学们掌握怎样选贴和读贴。每月第四周基本字型训练：引导读贴：点评上周作业：复习上周临的《硬笔书法》基本笔画：临贴训练预期效果本月知识点小结考核征求教学方法、态度、授课内容意见书。（书面征求）测试本月所授内容的掌握情况，基础知识试卷考核，外加平时作业考评，发现学生的优点和长处，鼓励相互学习。通过征求学生、校方、家长意见，找到教课中的不足之处，进行改进。通过沟通，了解学生的个性，特长，以便有针对性的进行个性化辅导。2