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时间:2018-07-11
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1、★精品文档★关于科研处工作计划一年来,我校教科研工作在教研室的领导下,在校领导的支持下,坚持以“科研强师,科研兴校”为指导思想,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,努力创造一个和谐的教科研氛围,开展多种形式、多个层面的教科研活动,精心打造教师队伍,全面提高教育质量,现进行简单的回顾与总结,科研处工作计划。一、教育科研制度化,促进学校可持续发展。我校认真落实区教研室各项规章制度,以业务学习、教研活动、集体备课等作为新课程研究的主阵地,成立了教科研工作领导小组,“业务校长—教研室—教研组—课题组”的科研管理网络。领导带头参加教研活动,校领导及中层分包教研组,指导教研活动。同时,充分发挥
2、教研组长的引领导航作用,扎扎实实地开展活动,使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。1、在工作中,我校坚持按照各项规定,组织教学教研,认真制定教学教研工作计划,坚持业务学习制度,听评课制度,校本研修制度,加强了备、讲、批、辅等各教学环节的过程管理。本着理论和实践相结合的原则,在教研活动中,研究新课程,在课堂教学中,实践新理念。坚持执行单周星期二下午的专题业务学习,以“统一主题,集中与分组学习为主,测评为辅”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★为原则,确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查,单周四下午第三节课的
3、教研活动,期期有重点,次次有主题,人人有见解。双周四下午的集体备课,共同钻研教材,充分发挥每位教师的才智,取长补短,提高课堂效益,促进了学校教学教研工作,扎实有效的进行。2、认真抓好教研组建设。教研组长认真组织教研及集体备课活动,做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。对于组内开设的、校内组织的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课,人人参与听课、组内评课,并形成了良好的教研氛围,促进了教研活动质量的提高,每学期,教师听课人均在20节以上。纳入备课组考核。3、每学期,加大教学调研力度,采用听、看、测、问等形式,对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研,学校领导听课不低于32
4、节次,评课不低于20节次,准确把握了教学动态,了解到教育教学中的突出问题。(教研组考核)二、加强学习,促进教师成长。1、教师专业成长,教育科研是先导,理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅,使教师有书可看,有感而发,为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。教师们积极撰写学习笔记,每月不少于1000字。2、我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★。不断促进对课程改革的进一步领悟。我们提倡教师利用好学校的网络资源,经常上网浏览,查阅相关资料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,多渠道多方位地提高自身的理论
5、素养。要求教师认真撰写相关学科的教育教学论文、教学案例等,鼓励教师积极参加各级各类教育教学论文的评选,保证质量,争取得奖。3、自我反思制度。随着新课程的逐步推进,人们越来越重视教师的自我反思与行动研究,建立一支具有教科研意识的师资队伍,自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我校非常重视这一环节,在学习的基础上,要求每位教师每月至少写一篇有针对性的反思。可记一节课的成败,教学过程中的得与失,学生学习中的独特见解等,在反思中提高,在反思中成长。学校还在9月底举行了教师基本功——教学反思比赛,通过交流展示,扬长补短,提高自我反思的质量。4、每学期,我们积极组织教师参加外出学习及业务培训
6、工作,本年度达100余人次。5、抓队伍建设促进教师成长。有步骤分层次开展,特别是加强青年教师的培养工作,继续开展“青蓝工程,传帮互助”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★活动。以师徒接对为契机,签定协议,进一步加强交流。师傅的指导,加上徒弟的努力,青年教师在备、讲、说、评能力方面得到不同程度的提高,其中冯琼阁老师获得市级优质课一等奖,并被推荐参加卫东区送课下乡活动,她朴实的教学风格,自主、和谐的课堂氛围,给全体教师留下了深刻的印象。王丹老师获得市实验优质课一等奖。新教师一年入门,两年上路,三年过关,五年成材。老教师榜样化,中年教师典型化,青年教
7、师骨干化,形成真正的“学习共同体”,共同提高,共同发展。三、开展科研活动,提高综合素质。本学期,我校积极组织教师开展各项活动,以活动为载体,开展岗位练兵,提高教师综合素质,工作计划《科研处工作计划》。1、课堂教学是素质教育的主渠道,是新课改的主阵地。学校重视新课改的课堂教学的研究,强调教师的课堂教学的各个环节必须体现新课标的理念。教学管理人员经常深入课堂进行指导,通过听评课和与教师座谈,了解课堂教学出现的新情况、新问题,并与教师一起研究对策,实施有效教学。
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