2-4毕业设计正文格式

《2-4毕业设计正文格式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、北京联合大学毕业设计附件4引言（宋体小三加粗居中段前段后1行）（内容宋体小四首行缩进2字符）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（毕业设计正文内所有页面的页边距设置为上：3cm、下：2.5cm、左：3cm、右：2.5cm、页眉：2cm、页脚：1.7cm，行距为20磅，装订线在左侧。页眉的线条宽度为1磅，页眉上的“北京联合大学”字样为隶书小五号加粗、“毕业设计”字样为宋体五号。正文内的页码格式为“35”、“39”等、字体为TimesNewRoman小五号居中。）42北京联合大学毕业设计1XXXXXXXXXXXXX

2、XXXXX（宋体小三加粗段前段后1行）（内容宋体小四首行缩进2字符）XXXXXXXXXXXXXXXXXX各章之间要重新分页。做法是点击“插入”菜单中的“分隔符”中的分页符。文中的图、表、公式一律采用阿拉伯数字全文连续编号或分章编号，全文的编号原则要一致。如图3，图1-2，表2-3，式4-3。如“图3中国1985-1990年人口变化趋势图”就是指本论文的第3个图，“图2-1中国1985-1990年人口变化趋势图”就是指本论文第2章的第1个图。附录中的图、表、公式另行编号，如图A1，表B2（表示附录B中的第二个表）。正文中的表标题、图标题以及图和表的

3、格式详见“毕业设计（论文）中图、表、公式的说明”。图表应认真设计和绘制，不要徒手勾画，插图、照片应尽量通过扫描粘贴进正文。文中所用的物理量、单位和符号一律采用国家标准，可参见“毕业设计（论文）物理量、单位和符号的说明”。单位名称的书写可以采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不要混用。文中注释一律采用文后尾注方式，即在全文结束后统一注释。在需要注释文字后标注右上标，格式为[1]、[2]等，字体为TimesNewRoman五号。例如：“按照联合国教科文组织的分类，高技术主要为：信息科学技术、生命科学技术、新能源与可再生能源科学技术、新材料

4、科学技术、空间科学技术、海洋科学技术、环保科学技术和管理科学技术。[9]”1.1XXXXXXXXXXXXXXXXXX（宋体四号加粗段前段后0.5行）（内容宋体小四首行缩进2字符）XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.1.1XXXXXXXXXXXXXXXXXX（宋体小四加粗段前段后0.5行）（内容宋体小四首行缩进2字符）XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.1.1.1XXXXXXXXXXXXXXXXXX（宋体小四加粗段前段后0.5行）（内容宋体小四首行缩进2字符）XXXXXXXXXXXXXXXXXX42北京联合大学毕业设计2XXXXXXXXXX

5、XXXXXXXX（宋体小三加粗段前段后1行）（内容宋体小四首行缩进2字符）XXXXXXXXXXXXXXXXXX2.1XXXXXXXXXXXXXXXXXX（宋体四号加粗段前段后0.5行）（内容宋体小四首行缩进2字符）XXXXXXXXXXXXXXXXXX42北京联合大学毕业设计结论（宋体小三加粗居中段前段后1行）（内容宋体小四首行缩进2字符）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX42北京联合大学毕业设计致谢（宋体小三加粗居中段前段后1行）（内容宋体小四首行缩进2字符）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

6、XXXXXXXXXXXXXXXXX42北京联合大学毕业设计注释（宋体小三加粗居中段前段后1行）[1]XXXXXXXXXXXX（宋体小四）[2]XXXXXXXXXXXX......42北京联合大学毕业设计参考文献（宋体小三加粗居中段前段后1行）（内容宋体小四）参考文献按在正文中出现的顺序列于文末，请采用GB7714－87《文后参考文献著录规则》的新规定，其中包括作者、书名/文章名、出版社（需要加城市名）/刊名、出版年份/刊发卷期、起止页码。其中：专著[M]、期刊文章[J]、报纸文章[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、析出文献[A]、未

7、说明的文献[Z]。体例如下：[1]黄济.教育哲学通论[M].太原:山西教育出版社，1998:9-10.[2]〔美〕约翰·杜威.民主主义与教育[M].王承绪译.北京:人民教育出版社,2001:5.[3]ClarkKerr.TheUsesoftheUniversity4th[M].Cambridge:HarvardUniversityPress,1995:50.[4]顾明远.现代生产与现代教育[J].外国教育动态，1981,2（1）:1.[5]GeorgePascharopoulos.ReturnstoEducation:AFurtherIntern

8、ationalUpdateandImplications[J].TheJournalofHumanResources,1985,20（4