2016年普通高等学校招生全国统一考试（课标卷i）

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1、2016年普通高等学校招生全国统一考试（课标卷I）理科综合能力测试参考答案选择题题号1234567答案DCBACBD题号891011121314答案CBCACDA题号15161718192021答案DDCABCBCDAC非选择题22．（6分）（1）乙（2）1.14~1.181.42×103~1.53×10323．（9分）（1）m<

2、将小球所做的曲线运动沿以下两个方向分解：沿初速度v0方向的分运动是匀速运动；沿重力mg和电场力qE的合力方向（与竖直方向成45º）的分运动是初速度为0、加速度的匀加速直线运动。v0a′tvmin45º如图所示，根据三角形定则，可求出两个分速度v0和a′t的合速度。当合速度与a′t垂直时，小球的速度最小25．（20分）（1）导体棒PQ向左匀速运动。由F安=m1gF安=BIl可得回路中的电流大小（2）（i）接通电路后，导体棒PQ在安培力作用下从静止开始向左运动，切割磁感线产生感应电动势。由右手定则可知感应电动势为反电动势，随着导体棒PQ的加速，感应电动势增大，电路中的电流随之减小。

3、（ii）从接通电路到A以v匀速上升的过程中，电源提供的电能为qE，导体棒PQ和物体A增加的机械能为(m1+m2)v2+m1gh。根据能量守恒qE=(m1+m2)v2+m1gh+Q可得回路中产生的电热Q=qE-(m1+m2)v2-m1gh26．（12分）(1)五（1分）、ⅥA（1分）(2)阳（1分）、阴（1分）、Zn﹣2e﹣=Zn2+（1分）、Cu﹣2e﹣=Cu2+（1分）(3)①TeO2+2NaOH=Na2TeO3+H2O（2分）②TeO2是两性氧化物，H2SO4过量会导致TeO2继续与H2SO4反应导致损失（2分）③TeCl4+2SO2+4H2O=Te+4HCl+2H2SO4

4、（2分）27．（13分）(1)不合理，因为铜和氧化亚铜均可溶于稀硝酸形成蓝色溶液；（2分）合理，因为氧化亚铜与稀硫酸生成Cu和Cu2+，导致溶液呈蓝色。（2分）(2)c＜（2分）(3)Zn+2H+=Zn2++H2↑（1分）(4)关闭活塞，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，使漏斗内液面高于试管内液面，静置后若漏斗内液面不下降，则装置的气密性良好；液面下降，则装置漏气（2分）(5)H2+Cu2O=2Cu+H2O（1分）(6)abc（3分）28．（18分）(1)①4OH﹣﹣4e﹣═O2↑+2H2O（2分）②NaOH（1分）CaO（1分）③CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(l)+

5、H2O(l)△H=﹣131.9kJ•mol﹣1（3分）(2)①bd（2分）②（1分）、＜（2分）、＞（2分）③0.1（1分）、50%（1分）、增大（1分）、不变（1分）29、答案：（1）探究pH对绿豆淀粉酶活性的影响；4；C1、C2、C3、C6（缺一不给分）（2）碱性（3）六组实验中均无透明圈解析：（1）实验中的稀盐酸、稀碳酸钠和蒸馏水分别代表不同的pH值，说明该实验的目的是探究pH对绿豆淀粉酶活性的影响。实验遵循对照原则和单一变量原则，其中C4和C5为实验组，其余均为对照组。目的是说明稀盐酸、稀碳酸钠和蒸馏水对淀粉水解无作用，及中性环境下绿豆淀粉酶的活性大小。（2）分析实验现

6、象可以看出，C5透明圈直径最大，说明绿豆淀粉酶在碱性环境中分解淀粉的能力最强。（3）孵育温度升高至100℃，则绿豆淀粉酶失活变性，无法催化淀粉的分解。30、答案：（1）调节；微量有机物；促进植物细胞的分裂和分化；赤霉素、细胞分裂素（缺一不给分）（2）蔗糖+细胞分裂素组＞细胞分裂素组＞蔗糖组＞清水组；下降（3）糖是主要的能源物质，为细胞呼吸提供反应物解析：（1）植物激素是植物体内产生的对植物的生长发育起显著调节作用的微量有机物。细胞分裂素的主要作用是促进细胞的分裂和分化，延缓叶的衰老，促进种子萌发等。在植物组织培养过程中，往往要添加适量的生长素和细胞分裂素，调节植物组织脱分化和再

7、分化的过程。（2）根据实验结果分析可知，鲜花保鲜的持久性为，蔗糖+细胞分裂素组＞细胞分裂素组＞蔗糖组＞清水组。虽然蔗糖+细胞分裂素可以延长插花的保鲜时间，但持续观察一段时间后，鲜花仍会衰败。（3）糖是生物体内的主要功能物质，能够为细胞呼吸提供反应底物，释放能量。31、答案：（1）原癌基因或抑癌基因发生突变；细胞膜表面糖蛋白减少（2）促进；变弱（3）逆转录酶；RNA→DNA解析：（1）细胞癌变的根本原因是正常体细胞内原癌基因或抑癌基因发生突变。癌细胞容易在体内转移的原因在于细胞膜表面糖蛋白减少