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1、美术课程教学的几点思考第9卷第5期2010年10月无锡职业技术学院J0URNAL0FWUXIINSTITUTE0FTECHN0LOGYVOl_9NO.5Oct.2010美术课程教学的几点思考孟剑飞,司春燕(无锡职业技术学院,江苏无锡214121)摘要:美术是美育的主要手段和途径,其主要任务除了传授美术知识,训练实践技能外,更要培养与发展学生良好的心智,高尚的审美情趣,使其各种潜能得以协调发展.该文从美术课程的教学出发,主要结合课堂教学实践,针对教师在美术教学思想,课堂教学观念与教学方法等方面进行了阐述,旨在进行美术课程教学经验的交流与探讨,以更好地培养与提高学生的创新精神和实践能力,继续为
2、进一步加强高职院校的美术教育教学工作提供现实思考.关键词:美术;美术教学;实施中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1671—7880(2010)05—0056—03SomeThoughtsonTeachingofArtCoursesMENGJianfei,SIChunyan(WuxiInstituteofTechnology,Wuxi214121,China)Abstract:ArtISthemainmeansandwaysofaestheticeducation.1tsmaintaskiSnotonlytoteachartknowledgeandtrainpracticals
3、kills,butalsototrainanddevelopthestudentgoodmentalandbeautyap—preciation,whichmakestheirvariouspotentialdevelopcoordinately.Fromtheteachingofartcourses,thispapermainlycombinesclassroomteachingpractice,discussesartteachingideas,classroomteachingideasandteachingmethods.Itspurposeistocommunicateanddi
4、scussteachingexperienceofartcourses,whichistotrainandimprovestudentsinnovativespiritandpracticalabilitybetter.Itputsforwardrealisticconsiderationforstrengtheningarteducationandteachingatvocationalcolleges.Keywords:art;artteaching;implement美术教育是素质教育的重要组成部分,其核心是人的主体性发展,最突出的价值在于它在塑造完美人性,培养人的创新精神方面具有独
5、特的优势.作为文化教育及审美教育的美术教育课程,是对学生进行认识美和评价美教育的专设课程,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,在以培养全面发展的现代新型复合人才为目的的素质教育中起着举足轻重的作用.因此,在教学中进一步注重对美术教育教学独特性功能的发挥,有益于弥补学生在综合素养方面的缺失,为其可持续发展提供后劲.收稿日期:2010—05—08作者简介:盂剑飞(198O一),男,江苏徐州人,讲师.1转变教师教育思想观念教育是培养人才,造就人才的伟大事业,它赋予了人以生存,发展和享受的能力.对于学校来说,要长期坚持"教育为本"的方针,坚持科学发展观,以人为本,以学生为本,以学生的发展为本,
6、促进学生全面,协调与可持续发展,以一个全面的社会人的标准去统筹兼顾地进行培养.美术教育是一项具有创造性的学科教育,要与时代的发展接轨,要与学科教育,技术教育相结合,注重专业理论与专业表现及专业时间相结第5期孟剑飞,等:美术课程教学的几点思考57合的现代美术教育教学模式,以培养学生综合思维方式,综合解决问题的能力,使其专业技能,创新能力及综合素养得到全面的发展.但往往在现实中,由于传统教学模式和应试教育体制的制约性,在教学过程中往往以教师为主导,忽视了学生主体的发展,再者,一些教师在教学过程中思想观念,技法表现过于呆板,陈旧,缺乏创新性,对学生的培养目标较含糊.在这样的教学环境下,学生很容易
7、根据教师的要求与方法按部就班机械地去学,严重抑制了学生个性的发展,也造成学生综合素养的缺失.因此,在整个教学过程中,教师首先要转变思想教育观念,要坚持科学发展观,要做到以"人"为本,以"学生"的发展为本,促进学生的全面,协调与可持续发展.第一,教师要注重学生的综合素养发展,避免单一的专业技能之上.传统的美术教学模式片面地,过分地强调专业技能,忽视了专业理论,专业表现和专业实践.随着社会对人才需求结构的不断发展与变化,现代
