争做四好教师心得体会.doc

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1、争做四好教师心得体会　　导语：一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。下面是聘才小编整理的争做四好老师心得体会，欢迎参考! 　　在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人虚。 　　教师的思考力，主堤要体现在对待问题的处理豆方式上，首先愿意拿出一警定的时间集中在

2、这个问题侵上，思考选取最佳的方法休达到目标;其次，常时间惑集中关注在某一主题的研厘究上，持续推进，尽量寻补找创新点;还有就是在常甩态教学活动中融入自己的姆思考，为每一次的发言做种准备，为每一节课做设计胳，为每一次阅读做整理，栈为每一次实践做反思。 　臆　创造力是指产生新思想椰，发现和创造新事物的能躁力，它是成功地完成某种绽创造性活动所必需的心理肚品质。思考不同，才能有傈创造。做为一名有创造力彩的教师，他所做的，都是犁经过思考的，他所使用的媚方法都是最简单有效的。鸵不仅如此，他还要善于整宿合资源。他能

3、够认识到：崭智力、想像力及知识，都牧是我们重要的资源。但是差，资源本身所能达成的是她有限的，惟有“有效性”她才能将这些资源转化为成埋果。 　　我们日常的工作空，常常是缺少创造。一节皂教案讲了五年，教材都变谦了，教案还在用。一篇讲虐稿，反复改了几遍，听众菜都变了，还在讲，内容仍沙停留在最初那个年代。经泳验永远是创造的羁绊，我沥们却舍不得扔。我们的工淹作质量需要通过创造去改风善，我们的生活境遇需要允创造去点亮。没有创造，些就没有不同，没有创造，览就没有杰出的表现。 　　鞍任何事只有做，才会有结坝果。如果

4、只停留在计划和酿想的层面，永远也实现不屋了突破。执行力，是推进瘪事物进展的关键，是实现嚼由质变到量变的飞跃。管宠理学家德鲁克曾说，“我肿们应该将行动纳入决策当称中，否则就是纸上谈兵。障” 　　执行力是一种行动冷意识，是主动发展的反应赴。如果时间还充足，我们刑常常是拖延，并不是先将阴事情办好，然后优化质量治。到了必须得干的时候，浪然后再不得不做，整个过坷程的心理负担都会很大。忙与其那样，真不如早点将榨事情办好。上级领导交待心的事情，我们要第一时间咬完成，这就好比编辑约稿趴，早点完成大家都省心，继更何况

5、早完成对于后期改吃进有回还、修正的余地。峨 　　性急的人容易锻造成忆具有执行力的人，但一定匡要克服“不思考”，要三寨思而后行。将时间安排得妹有条不紊，就可以变性急谊为执行力。性稳的人，也滑要有提前意识，要为后期搽完善争取时间。 　　一个巧教师的最大影响力在于给逗学生以人生的影响，帮助臻他们完善知识、塑造性格蜗、关注成长、懂得贡献、灭体味价值，要培养更多能章够超越自己的人。如果多寡年以后，教的学生身上隐寄约可见他的影子，那么，鸯他就是一个成功的老师!诸在一个地理老师的影响下摇，有一些学生毕业后选择曳了

6、地质、水文、旅游等专萤业;一位语文老师的影响箕下，他的学生成为当代著凝名的作家、诗人;一位英拒语老师多年以后听到了他珠的学生熟练标准的同声传忿异的声音。我们说，这样迅老师一定是幸福的，因为泽他的教学已经在学生中建癣立了影响，已经为学生发重展提供了建议。一位老师渊，在日常教学中通过自己熄的一言一行，潜移默化地震给学生以正向引领。一名使有影响力的教师，懂得在菏方方面思考“人存在的价贮值与意义”，不让时光虚咙度，一直在做好“有意义床的事情”，一直在思考“庶有价值的人生”。 　　教痢师的发展理念决定了他对蝇

7、别人的影响程度，一个视咳野开阔的人，绝不会犯低蔚级错误，这就好比登高望隅远。远识是由站位决定的蛹。当然，目光短浅者也很邑难看得远，因为他既近视镑，又远视，别人看着难受札，他自己也遭罪。建立影庚响最简单的方式是帮助别魔人，帮助别人你不仅会收案获友谊，更会得到同等份脉额的快乐! 　　经营需要更时间，成长需要过程。让停我们在“四有”的路上努艺力追寻，成长自己，坚信乍选择，收获快乐! 　　“粟师爱事小胜爱子，勤学能峙拼超一般，科研创新超专蝇家，帮传带扶兴一园。”坷——送给吴绍萍老师。认悦真拜读了省教育厅办公

8、室斜下发的《爱注幼儿情洒事佣业——南京市北京东路小涝学附属幼儿园吴邵萍老师磋事迹材料》后，情不自禁狂想到了上面的四句话，写臼下来送给吴老师。 　　作楞为幼教园地的一名普通老亚师，成长为年级组长，到雅园长，吴老师从普通的路躬上走来，走出来了一条不预普通的路。细读材料后，很发自内心的想以吴老师为窒榜样，争取去做一名“四魂好”老师。平常，我们经筹常评定学生为“三好”或粘“五好”，老师何尝也不闹来一个几好的标准呢?这胰“四好”从哪里来?就是堪从吴老师的事迹中来，也欲可以用本文