第四单元复习提纲

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1、初二思想品德（上册）复习提纲第四单元1、礼貌待人是人际交往的最起码的要求。注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式。★2、什么是礼貌？礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应共同遵守的道德准则。★3、为什么要讲礼貌？(1)礼貌是尊重的具体表现。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德基础。(2)礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的

2、尊严。(3)礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。(4)对人没礼貌，会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。不利于我们形成高尚的道德品质和情操。★4、对人有礼貌表现在：(1)语言文明；(2)态度亲和；(3)举止端庄。这是与人友好交往的必备素养。5、为什么要语言文明？（语言文明的作用、意义、重要性）(1)语言有明显的高下、美丑之分，它所产生的心理效应也有天壤之别。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。(2)文明礼貌用语能使交往和谐，为人际关系增色，让人感到暖意融融。6、怎样做到语言文明？（文明礼貌用语的要求）(1)说话和气，不强词夺理，不恶语伤

3、人；(2)谈吐文雅，不说脏话；(3)要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻，不要盛气凌人，也不要说大话。7、为什么要态度亲和？（态度亲和的重要性、作用、意义）(1)态度亲和能使我们增添交往的魅力。(2)会拉近彼此之间的距离。(3)会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖和愉快。8、为什么要举止端庄？（举止端庄的重要性、作用、意义）(1)举止端庄，是我们要培养的良好行为习惯。(2)举止端庄，能反映我们的高雅气质、道德素养和文明程度。(3)内在真心实意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。(4)文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社交的基本要求。9、个人礼仪的

4、要求（内容、表现）是什么？(1)举止文明；(2)动作优雅；(3)姿态潇洒；(4)手势得当；(5)表情自然；(6)行为检点；(7)仪表端庄；(8)着装得体；(9)讲究卫生……10、现代礼仪的特征是什么？现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。★11、为什么要讲礼仪？（讲礼仪的重要性、意义、作用）(1)讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。(2)讲礼仪，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。(3)掌握

5、文明、健康的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件。(4)遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。(5)如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代生活。★12、最常用的三种合乎礼仪的姿态是：站如松、坐如钟、行如风。★13、怎样才能使自己成为懂礼仪、讲礼仪的人？(1)要掌握礼仪的基本要求，并在交往中加以运用。(2)社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。(3)注意日积月累。这样我们就能成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。14、如何正确对待传统礼仪习俗？(1)我们要尊重传

6、统礼仪，但不能拘泥于传统礼仪。(2)应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。15、如何正确对待少数民族的礼仪习俗？(1)要以礼相待，和谐共处。(2)要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。(3)尤其不能违反民族禁忌。★16、竞争的积极作用（影响）是什么？(1)竞争对人的发展和社会进步有促进作用。(2)竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。(3)使我们在竞争中、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。(4)能让我们的集体更富

7、有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。★17、竞争的消极作用（影响）是什么？(1)竞争也有不利的一面。(2)竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感。(3)竞争的压力可能引起心情的过分紧张和焦虑。(4)更严重的是，当虚荣心作怪时，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。18、怎样正确认识忌妒心理？(1)忌妒是竞争的副产品。(2)忌妒有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。(3)做一个合格的竞争者