计算机科学与技术专业本科培养方案

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1、计算机科学与技术专业本科培养方案(专业代码:080901)一、培养目标本专业培养适应计算机科学与技术发展需要,掌握计算机科学与技术领域的系统知识、专业技术和实践能力,毕业后能够从事计算机软、硬件系统级和应用级的科学研究、技术开发、教学和管理等工作的高素质工程技术人才。二、培养规格毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、具有扎实的数学和物理等自然科学理论知识,基本掌握汉语,能够较顺利阅读本专业的中文书刊、具有听、说、读、写、译的技能;2、掌握本专业所必需的计算机软硬件分析与设计、应用系统开发、网络与信

2、息系统管理等基础理论知识,并具有一定的软件工程方面的科学知识。3、掌握计算机科学与技术相关领域的专业知识与技能,并了解本专业学科前沿的趋势。4、具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力,能够从事计算机系统设计、研发与制造、运行调度和管理能力。5、掌握文献检索和资料查询的基本方法,具有自我学习、自我提高和自我发展的能力。三、毕业要求及学时、学分分配分类学分学时备注必修理论1302368含实验上机学时752实验7144实践26毕业要求1、本专业学生需修满教学计划要求的

3、163学分,并取得辅助培养计划要求的10学分以及通过HSK3级,方可毕业。2、符合条件,授予工学学士学位。4四、课程设置、教学环节及进程第一学年第一学期课程编码课程名称学分学时讲授学时实验上机101001初级汉语口语2.03636101002初级汉语精读6.010810851010184高等数学4.07272101003初级听力2.0363656020101网站开发技术3.0545456010102计算机基础3.0541836101004初级读写2.036学期合计2239630690第二学期课程编码

4、课程名称学分学时讲授学时实验上机202001中级汉语口语2.03636202002中级级汉语精读6.010810851010185高等数学4.0727256010104C++程序设计4.0723636202003中级听力2.03636202004中级阅读2.03636学期合计20388352364第二学年第一学期课程编码课程名称学分学时讲授学时实验上机303001高级阅读2.03636303002高级汉语精读4.0727251010191概率论与数理统计3.0545451010189线性代数3.05

5、45456010103数据结构与算法4.072541852000001大学物理(2-1)4.07272大学物理实验(2-1)1.0181856010104C++程序设计(2-2)3.0541836学期合计2443236072第二学期课程编码课程名称学分学时讲授学时实验上机304001中国概况(2-2)2.0363656010203数据库系统4.072541851010192离散数学4.0727252000001大学物理(2-2)4.07272大学物理实验(2-2)1.0181856010202JAV

6、A程序设计6.01083672学期合计21378270108第三学年第一学期课程编码课程名称学分学时讲授学时实验上机56010204计算机组成与结构3545452000006数字电路与逻辑设计3545456010205计算机网络35454计算机网络实验1363656010206操作系统472541656010207软件工程354361656010301JavaEE开发技术47272学期合计21396252140第二学期课程编码课程名称学分学时讲授学时实验上机56010208网络信息安全4727256

7、020303大数据应用开发4727256010312网络信息安全实验23636456010310网络路由实验2363656020201移动应用软件开发5909056020306SSH框架47272学期合计2137872306第四学年第一学期课程编码课程名称学分学时讲授学时实验上机56020305Javaweb开发实训4727256020302移动终端高级开发47272专业实习10学期合计18144144第二学期课程编码课程名称学分学时实验上机毕业论文(设计)16学期合计164Undergraduat

8、eProgramofComputerScienceandTechnology(MajorCode:080901)I.CultivationObjectivesTheobjectivesoftheComputerScienceandTechnologymajoraretopreparestudentswithsystematicknowledge,professionaltechnologyandpracticalskillsinthisarea,tomeetthere

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