2017年眉山市中考语文答案及答案

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1、精品文档2017眉山市中考语文答案及答案语文学习方法1．填空。（每空1分，共12分）①大漠孤烟直，         。（王维《使至塞上》）②         ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③山河破碎风飘絮，         。（文天祥《过零丁洋》）④         ，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑤长风破浪会有时，              。（李白《行路难》）⑥                ，西北望。射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）⑦安得广厦千万间，           

2、     。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑧               ，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）⑨山水之乐，                   。（欧阳修《醉翁亭记》）⑩漂泊在外的游子们，总是触景伤怀，马致远的“夕阳西下，        ”给人一份孤寂；李白的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26精品文档“         ，何人不起故园情”给人一份思念；杜甫的“烽火连三月，          ”给人一份迫切。【答案】（1）长河落日圆 （2）沉舟侧畔千帆过  （3）身世浮沉雨打

3、萍（4）山回路转不见君  （5）直挂云帆济沧海   （6）会挽雕弓如满月（7）大庇天下寒士俱欢颜  （8）乡书何处达  （9）得之心而寓之酒也（10）断肠人在天涯  此夜曲中闻折柳   家书抵万金【解析】试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意萍、雕、庇、涯、抵几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。    学科网考

4、点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。2．阅读文段，完成文后题目。（共8分）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26精品文档对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在liū直的

5、大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪dàn的狂风；我想起      　　　 ，　　　　　　……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。             （节选自端木蕻良《土地的誓言》，有删改）（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。（2分）   （2）“幽怨”中的“幽”字共   画，“幽”字的第八画是   。（2分）（3）给文中加点的字注音。（2分）（4）根据文意，仿照前两句的句式，在横线处续写一句。（2分）【答案】（1）溜   诞  （2）9画   竖折/竖弯 （3）chì  há

6、o（4）略2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26精品文档考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A；识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3．下列句子没有语病的一项是（   ）（2分）A．我们来到湖畔，呼吸着新鲜的空气、阳光和湖水。B．听了小明的报告，使我们受到了很大的鼓舞。c．为了防止病毒感冒不在蔓延，学校要求各个班加强管理，制定严密的防范措施。D．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。【答案】D【解析】试题分析：此题考查修改病句。常见

7、的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A动宾搭配不当，应改为呼吸着新鲜的空气、欣赏着阳光和湖水。B主语残缺，去掉“使”。c多用了否定，防止与“不在”不能连用，应删“不在”。学科网考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。4．请把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（2分）然而它终于息怒了。_____。_____。_____。_____。_____。①它把岩石熔化成沙砾，把峻岭劈成深渊。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26精品文档

8、②于是一切都平静下来。③平静了，草地变成了明镜似的湖，昔日的湖底成了奇形怪状的石山。④多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……⑤一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。【答案】②③①⑤④考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。5．综合性学习。（共6分）“轻轻地