摘选团学工作汇报发言稿三篇.doc

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1、摘选团学工作汇报发言稿三篇特色活动之科技文化节篇   遵循为什么举办科技文化节、举办了那些活动,活动有了那些收获以及不足这一思路,从活动背景,活动内容、活动成效、活动意义、活动中的不足五个方面来进行汇报。 一、科技文化活动背景:   我院科技文化节每年举办一次,目前为止已经举办了10届,为了把科技文化节办成我们自己的节日,为了让更多的同学参与到各项科技文化活动中来,体验学术氛围、动手参与实践。我们搭建了科技文化节这年个平台。 二、科技文化活徊动内容:1、学科系列竞佬赛 2、大学生数学竞赛 3两、手抄报成果展示 4、寝吊室

2、装饰大赛 5、院报发刊瓢活动 A学科系列竞赛   纪为了为全国各类竞赛遴选项人才,同时培养学生解决始实际问题的能力和创新精即神,我院将举办各类学科反竞赛活动。 B大学生数学眉竞赛   为激发我校广大泻学子学习数学的积极性,癸开拓知识面,奠定扎实的襄数学基础,培养创新思维薛,提高运用数学知识解决凿问题的能力,也为推   娜动我校数学教学改革并加阑强我校学风建设,我院团蕉总支积极参与第五届大学度生数学竞赛的组织工作,怔 C手抄报   为了让同学景们了解应用,激发同学们瓮学习的热情,我院举办了懦以数学文化展、数学与文哟学、数学

3、与生活等主题手津抄报展览宣传活动。 D寝朴室装饰大赛   为培养学樱生应用数学语言的能力,则结合历年来的传统,我院镣举办了“数学语言美化我蔡的家”教室、寝室文化角赁设计比赛。 E杂志发刊  鱼 作为我院的自创刊物,抱自创刊以来已历经xx个抒春秋,它为理科学生打开郑了一扇文学之窗,展现了轩丰富多彩的校园生活。 三涡、科技文化节活动成效:绦 1、钻研数学、深究建模萤、学科竞赛屡屡获奖   酱XX年全国大学生数学建椰模竞赛安徽赛区的比赛中蜒,我校30支队伍参加竞假赛,7支队伍获得一等奖撬,8支队伍获得二等奖,谤另有8支队伍获得

4、三等奖诌,获奖率达到75%,获拖奖总数和获奖率在同类院轩校中名列前茅。   在X泄X年全国大学生数学竞赛勉安徽赛区,我校学生共获故得学院组一等奖8项、二见等奖10项、三等奖7项脖,取得了我校参赛以来的能最好成绩。 2、写手抄报苍、装饰宿舍、全体弘扬数径学文化 3、术韵发刊、硕岸果连连、展示数学学子风萝采 四、科技文化节活动意免义 1、巩固专业知识,营邮造数学学习氛围   科技斗文化节倡导学生钻研学习直、勇于创新、努力实践,兄我们通过举办科技文化节麻弘扬数学文化,酝酿学术犊氛围,提高学生数学专业沟水平,激发同学们崇尚科旧技

5、的精神和追求高雅文化胀的满腔热情,为我院及全木校的教风、学风和评建工韶作奠定良好的基础。 2、筛参加各类竞赛,提升我院秆活动水平   我们要融入蛛各级主管部门举办的大学鳃生科技竞赛和学科竞赛的炎主流,积极参加“挑战杯载”、数学建模竞赛、大学伞生数学竞赛等全国大型科捶技创新活动和相关的学科诲竞赛活动,并力争有所突吧破,以此提高我院科技文简化活动的层次和水平。 3炎、丰富校园文化,打造我该院活动品牌   另一方面棺,我们要积极培育我院科傈技文化活动的优势项目和趾品牌,不断丰富我院科技牙文化活动的优势项目、文卸化品味和科技内涵

6、。 五、熏科技文化节活动不足 1、版经验不足,有待提升 2、锈形式单一,有待丰富 3、孵影响力小,有待进步 材料脾工程学院团委学生会XX躁年工作总结汇报 老师们、诌同学们:   大家中午好芹!时光如梭,材料工程学兴院XX年团委学生会工作跃即将落下帷幕,接下来,挨我代表材料工程学院团委颜、学生会,就XX年我院谨团学工作作如下简单汇报挡:   在过去的一年里,炙材料工程学院团委学生会摘在学院党政的正确领导和瓷校团委的悉心指导下,紧品紧围绕学院的工作中心,弘以“材料精英,敢于创新胸”工作思路,以“守住2蝎0xx年团委学生会劳动

7、渝成果,增强材料工程学院胆影响力”为工作目标,始骗终坚持团结我院广大青年桅学生,以丰富多彩的学生讼活动为载体,加强自身组猪织建设,以广大青年组织隐为依托开展一系列富有成悦效的团学工作。   一、蹦切实加强思想道德教育,翘全面提高团员思想道德素冯质。   20xx年,我罕院团委组织各种文娱活动萧旨在进一步提升团员整体抗素质,激发广大团员青年凶爱党,爱校的热情。 1.丈结合实际,践行XXX精舜神。   20xx年4月玩3日清明,我院举行XX绩X英雄纪念碑扫墓活动,剥加强了我院全体党员团员腆的党性、团性,促进了我荔院全体青年深

8、层次了解X涝XX精神3月5日,通过蛇开展青年志愿服务,有利曰于广大团员提升自身素养晶,始终牢记全新全意为人腿们服务的宗旨 2.重在思匆想教育,提升青年团员思汕想觉悟。   20xx年烷5月xx日,我院举行了探以弘扬“五四爱国精神”森为主题   的知识竞赛,又内容涵盖政治、军事、文咳学等各方面,不仅提升了长组织部建设,

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