小班xx年下学期工作计划.doc

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1、小班XX年下学期工作计划  小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。以下是小班XX年下学期工作计划,欢迎阅读参考。   小班XX年下学期工作计划新的学期开始了,本学期我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度,迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下: 一、班级情况分析:   经过上学期的生活学习,班里赎每位孩子都有了很大进步雁,都喜欢上幼儿园,都积记极主动的参加老师组织的分各项活动;在生活自理方察

2、面养成了良好的习惯,9反0%的幼儿会自己动手吃南饭,并注意将餐具轻轻放忠,午睡时都能在教师的帮虚助下,完成穿脱衣服,在沂老师的引导下,有规律、宪有秩序的吃饭、喝水养成邀了良好的生活自理习惯。栓在学习游戏方面也形成了答一定的常规,跟着老师的杖思路走,积极主动的回答抢问题,语言表达方面有了扣很大提高。 二、班级教育燕教学总目标:   1、促敌进幼儿身体健康地发展,域增强幼儿的体质。   2荣、加强幼儿养成教育,让悠他们成为阳光、自信、快抿乐的孩子。   3、充实凉游戏内容,加强游戏指导委,让幼儿在游戏中成长。宏 4

3、、促进幼儿社会性的发率展,培养人际能力。 5、绽激发和培养幼儿对阅读的灶兴趣和爱好。 6、增强班凤级特色意识,突出特色内比容。 三、本学期的重点工叙作: 1、形成独具班级特砾色的特色课程。   本学触期我班根据幼儿的实际情嚏况和教师的特长,将在学妖期初步确定本班的特色内早容——简笔画,利用特色宇活动时间有计划、有实效蹬的实施班级特色教育。并镁在年级组内定期交流,分赵享经验。在日常生活中,械教师应时时处处启发幼儿牧注意身边环境的变化,引杏导幼儿积极观察,积极思燃考,培养幼儿的求知欲望鸳。   2、细化养成教育涪文

4、化,开展“博爱”教育疙课程。   养成教育是指娄在学习、生活、劳动等教皂育中良好习惯的形成与定屿型,从小注重培养幼儿良异好的习惯能更好地为幼儿闯全面健康发展打下良好的拧素质基础。我们现在小班意的幼儿进入集体生活已有折半年,由于都是独生子女惜,在家都是家里的“掌中翌宝”,性格方面都比较任狮性,处处以自我为中心,毅在“班级”这个集体中的绍定位不很清晰,虽然教师淮平时也十分注重幼儿的养跌成教育,但缺乏系统性。耶所以从本学期开始,我们壹把养成教育提出来,根据诚幼儿的具体情况制定目标乓、计划,切实落实养成教否育。根据幼儿

5、的情况,小杜班养成教育定位在良好的诛生活习惯向学习习惯转变盂。我们将有针对性地巩固勾纠正幼儿的生活卫生习惯糟,加强文明礼貌教育和学诽习习惯培养,通过表扬、肘评比“文明之星”、“礼豹貌之星”、“文明之班”谜等使每位幼儿都能做到讲脖文明、讲礼貌,每位教师棉都能成为幼儿的文明礼貌鹅表率。 3、深化开展游戏顾活动课程。   小班的游这戏以角色游戏为主,并且兵已经开展了半学期,那如鞠何让幼儿在游戏中兴趣不独减,是我们这学期要做的拳。本学期我们将在游戏种限类的变化,游戏内容的深焰化,游戏指导的策略方面莫进一步研究实施,并写

6、好猪每一次的游戏案例,制作兼精致实用的游戏道具,希颊望借此能进一步发展小班磷幼儿的游戏能力,让幼儿霹在游戏中玩有所获,玩有咳兴致。 四、家长工作方面辕   幼儿园班级的工作离蒙不开家长们的大力支持和荒帮助,通过上学期的交流殷与相处,本班大部分年轻愈家长已经具有较科学、较框先进的教育思想和方法。弗而且能主动配合我们的教致育工作,让我们的工作得催到顺利的开展。家长工作碳具体的形式如下: 1、根雹据学校日程开放家长半日呵活动。   2、每天利用又校信通及时公布当日学习瓜内容,并利用下午接孩子恨时间与家长交流、沟通,音

7、使家长及时了解班级动态他、教学活动、幼儿在园情艘况。   3、利用家访和犀电话家访等方法与家长沟向通,及时掌握孩子的特点肆、喜好,了解幼儿的个体餐差异,更好的加以引导教假育。   4、本学期继续稚坚持运用家园联系园地、鸦家园联系手册等,辅助做派好家园联系工作。   5耘、向家长推荐教育、育儿韭资料,家园共同克服育儿统中遇到的难题。充分挖掘裔家长、注意发现与利用家守长特有的教育优势,鼓励呼家长积极参与活动及我们龙的教学,对幼儿进行教育埠。   6、尝试开设家长抒委员会,利用节假日和家莹长一起探讨教育孩子的经挖验,

8、融洽家园关系,建立跑朋友式家园共育关系。 五嵌、具体安排。 二、三月份碎: 1.做好开学工作,正伞常教学秩序。 2.制定班厚级工作计划以及游戏计划膏。 3、参加有关专家来园藤讲座。 4、年级组论文上裂交,参加园论文评比。 5涪、年级组游戏案例交流。贯 6、年级组社区活动。 7它、各班开好家长会。 8、溜年级组课堂教学评价研讨沼。 9、游戏研讨活动。 1匹0、确立班级特色课程。啥 四月份

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