设计概论复习内容

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1、“设计”一词有两种词性：§动词：指人类的一种活动，指设计、计划、谋划、构思§名词：指这种活动的产物，指设计、图案、花样、企图、构思、纲要等。§“设计”就字义来解释，是“设想”和“计划”的意思。设想是指人们对某项实践活动欲达到的预期效果的构想；计划是为达到构想的预期效果而准备采用的方案和步骤。§设计是一种创造性活动§设计是一种针对目标的问题求解活动§设计是使人造物产生变化的活动§设计是旨在改进现实的一种活动§设计是一种专业活动，反映了委托人和用户所期望的东西§设计是一种社会文化活动§科学与人文交织，技术与艺术结合，

2、感性与理性融会１．２设计活动的组成要素§目的——功利性——功能性，发现问题，解决问题，满足需要（生命、生理、心理）§手段——技术性——工具、材料（媒介）、构造和结构（材料的连接方式）§地点——地区性（自然环境、人工环境、文化环境等）１．３设计之定义§根据一定的目的和要求，借助于一定的技术手段所进行的创造性的思维与表达，以指导具体的实践活动，其成果在满足特定人群的某种实用要求的同时具有审美价值。１．４设计之本质§设计的本质在于创造，创造的能力来源于人的思维。对客观世界的感受和来自主观世界的知觉，成为设计思维的原动力

3、。第一章设计的概念与特征第二节设计的特征１功能性２效益性３科学性４文化性５技术性６艺术性７时代性８地区性１功能性功能是设计的主导意识和基本目的Ø功能是主导意识但不是最终意识Ø功能是基本目的但不是唯一目的功能的主导性____形式随从功能护卫功能：房屋服装武器力量功能：生产工具生存功能：家具、器皿发展功能：交通、种植１功能性形式化的功能多功能性:随着生活方式的变化而变化9２效益性经济效益社会效益政治效益３科学性４文化性(1)设计产生于特定的文化背景中（2）设计表达一定的文化内涵（3）文化提升设计的境界5、技术性（1）

4、设计离不开技术的支持材料、设计手段、实施过程（2）设计的重大进步都是技术的产物1、设计与艺术融为一体彩陶在功能、造型和装饰三方面达到了完美统一，并且适当地反映了材料和制作工艺的特点。（1）生活方式——功能（2）社会状况——效益（3）认识能力——科学（4）生产水平——技术（5）人文特征——文化（6）审美取向——艺术第五章:设计师的素养——设计学学什么一、设计学的知识体系设计素养设计理论设计表达设计能力科技知识设计实践设计素养n设计概论n设计历史n著名设计案例n著名设计师经历n相关人文学科知识（文学、历史、哲学等）n

5、美学修养设计理论n设计本体论n设计运动论n设计关系论n（1）、本体论n9何谓设计本体？设计？设计师？设计团队？设计观念？设计作品？设计制成品？它们又哪些要素？经过哪些程序？怎样形成内在的构造和外部的面貌？有哪些特征？把这些问题搞清楚了，设计本体论便凸现出来了。n（2）、运动论：n设计怎样开始经历了什么样的过去？形成了怎样的现在？又会创造什么样的未来？是什么力量推动着设计的运动？又是什么力量阻止和干扰设计的运动？是物质技术的辨证法还是文化精神的能动性？我们的历史学、创造学、教育学等便是设计运动论的三大支柱。n（3）

6、、关系论：n设计和投资、生产、营销、消费、管理等发生关系.设计还和设计发生关系。经济学、工程学、市场学、消费学、伦理学、法学、人机工学、价值工程学、设计社会学等，以及设计组织学设计经营管理学等，便都成为了研究和指导诸多关系的学问，它们共同构成了设计关系论。n（3）、关系论：n设计和投资、生产、营销、消费、管理等发生关系.设计还和设计发生关系。经济学、工程学、市场学、消费学、伦理学、法学、人机工学、价值工程学、设计社会学等，以及设计组织学设计经营管理学等，便都成为了研究和指导诸多关系的学问，它们共同构成了设计关系论

7、。n构思表达：n素描色彩速写n徒手草图n工作模型n计算机辅助表达n设计表现：n手绘表现n计算机表现n模型表现n在室内设计表达的类型中，图形以其直观的视觉物质表象传递功能，排在所有信息传递工具的首位。n图面作业采用的表现技法包括：徒手画(速写、拷贝描图)，正投影制图(平面图、立面图、剖面图、细部节点详图)，透视图(一点透视、两点透视、三点透视、轴测透视)。n室内设计的思维一般经过：概念设计、方案设计、施工图设计三个阶段。设计能力n视觉传达设计：设计、选择最佳视觉符号，正确迅速传达信息n产品设计：决定产品的材料、结构

8、、形态、色彩和表面装饰，体现设计产品的材料美、功能美、形态美，以及实用、经济、美观、科学的原则n环境设计：决定一定空间内环境各要素的位置、情态、色彩、结构、材料等，创造优美、舒适、合理的活动空间创造性思维障碍“思维定势”常常会成为创造性思维的桎梏9反映在：一种因经验而对事物认识固定化一种解决途径单一化，现成的方法客房、围栏、卫生间设计思维（二）创新思维方法1、发散思维2、