个性化教育计划表(总)

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1、——教育是项良心工程重庆龙文学校个性化教育教学计划表（总）姓名黄柯豪性别男学校巴蜀小学年级三年级科目语文教师李廷超学生入学时状况分析：1、行为习惯方面，坐不住、好动。2、没有耐心，专注的时间较短，遇到困难易退缩，粗心。3、书面有待提高，易写倒笔画。4、词语积累慢慢在增多，但还是运用较少，语言贫乏。5、喜欢思考，不勤于动笔。教学计划：1、针对学习习惯方面，要培养学习兴趣，养成良好的行为习惯，比如坐姿方面，做作业没有耐心，不愿动笔。2、书写方面要纠正倒笔画3、好词佳句的运用，比如比喻句拟人句夸张句排比句等的仿写4、作文方面主要是对线索的把握和词句的运用上，把一些普通的句子能换成比喻句等编号教学

2、内容需要课时实际完成课时1词语的积累巩固书中新学的词语，造句，仿写佳句12修辞手法：比喻句13修辞手法：拟人句14修辞手法：排比句15修辞手法：夸张句16作文结构（叙事）27作文结构（写人）28作文结构（写景）29101112预期效果：对词句方面能够有更多的积累，能熟练地把一句话改写为修辞手法。作文方面对线索、重点能把握，能把事情的起因经过结果能写清楚，并能在作文中熟练地运用好词佳句。总部地址：重庆市沙坪坝区三峡（华宇）广场华宇商厦F座3楼电话：02362975526Http：www.longwenedu.com邮编：400030