少先队活动课说课稿(实验小学 孙志才)

《少先队活动课说课稿(实验小学 孙志才)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、在法治的阳光下成长——践行社会主义核心价值观少先队活动说课稿学校：金昌市实验小学姓名：孙志才在法治的阳光下成长——践行社会主义核心价值观少先队活动说课稿金昌市实验小学孙志才尊敬的各位领导、评委老师们：大家好！我叫孙志才，来自金昌市实验小学，是五年级二班的中队辅导员。今天我说课的主题是《在法治的阳光下成长》。下面我将从活动设想、活动目标、活动准备、活动过程、活动收获等几个方面作具体的阐述。一、说活动设想：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年

2、犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。基于此我们中队结合社会主义核心价值观“法治”两字的内涵要求设计了本次主题活动《在法治的阳光下成长》。通过这一节少先队活动课，不仅要让队员们知法、懂法，还要守法。从而达到在学习生活中把社会主义核心价值观中的“法治”内化于行这一目的。二、说活动目标：本次活动适合五

3、年级。要达到三个活动目标：1.以童真、童趣演绎社会主义核心价值观。2.以童心、童眼观察社会主义核心价值观。3.以童言、童行践行社会主义核心价值观。本节活动课的教学重点是通过法治教育宣传，增强学生的自我保护意识和法律意识，让学生学法、懂法、守法。难点是对核心价值观中“法治”科学内涵的理解。设计理念：社会主义核心价值观对少先队员的行为有着深层的导向作用。本课的设计理念是突出对社会主义核心价值观的教育、引导，在队员踊跃的参与和生动的体验中，培养队员的法治观念和意识，潜移默化地把“法治”的种子播撒在少先队

4、员的心中，融入队员的梦想中。三、说活动准备：1．为了保障活动的顺利进行，活动前我们召开了献计会，制定活动主题和实施方案。各小队在小队长的带领下，围绕主题，搜集有关资料，利用大课间学唱法制歌曲，编写主持稿等。2．营造班级氛围办一期以“法治”为主题的手抄报并张贴宣传，营造班级氛围，让队员们对法治有初步的认识。四、说辅导过程通过此次活动树立队员们的法治意识，让队员们在法治的阳光下茁壮成长。通过与队员们沟通，这次的主题活动共有四个版块。1、理论剖析——感知法治；2、情境创设——认知法治；3、深入研讨——领

5、悟法治；4、郑重宣誓——践行法治。以上环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。本次活动也使学生懂得要从平时的一点一滴做起，提高学生的法治意识，用实际行动来体现社会主义核心价值观。五、说活动过程：1．理论剖析——感知法治引入主题，图文并茂介绍与剖析社会主义核心价值体系中有关“法治”的内涵和实践要求。演唱歌曲《在法治的阳光下成长》，让队员体会法治的内涵。对法治的理解很难用语言表达出来，反而用歌曲的形式更容易理解一些。这样的设

6、计进入比较轻松自然，学生容易接受。2、情境创设——认知法治；活动一：法律常识知多少搜集法治资料，以红领巾小主持人的身份，以抢答的形式让队员们学法，懂法。活动二：视频观法搜集“今日说法”的相关视频，让队员们知道法律规定哪些行为是对的，哪些行为是错的，对队员的行为能起到“医治”和预防的作用。3、深入研讨——领悟法治；活动三：我是小法官搜集小学生违法和犯罪的典型事例，让学生扮演法官的角色进行分析，同时也让队员明白一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有一天会由一般违法变为犯罪。4、郑重宣誓——践行法

7、治。组成“法治行动考察团”，负责如何将法治落实在行动上，以快板、三句半的形式，告诉队员们法治无大小，从点滴做起，让法治从口号变成行动。通过以上环节的活动，队员已经深深意识到：践行社会主义核心价值观的重要性。在此基础上的第四环节以深化主题，提高队员对法治意识为目的。全体队员起立共同宣誓，将本次活动推向高潮。以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了队员的多种感官参与活动，促进了身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动课的目标。活动收获：法制教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于

8、我们少先队员是走上到的殿堂的梯子。活动已结束很久了，但是队员们学习法律知识的脚步却未停留。队员们能自觉遵守法律法规和学校的规定。队员们知道自己正处在花一般的年华，诗一样的年龄，可不能因为一些不良行为毁了自己的一生。队员们相信只要从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，就能成为一个合格的当代小学生！