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时间:2018-07-11
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1、一、导入说到“亲情”两个字,你们会想到什么?这个单元都是安排的课文都是以家庭、亲情为主题,(……)我想大多数人想到的是爱,亲情是人世间真挚而美好的感情。在理解和包容中的亲情会感动我们,在误解和冲突中的亲情也是真挚而又令人难忘的。今天就让我们一起走进鲁迅和他小兄弟的故事里……二、作者简介(关于本文的作者鲁迅你们知道多少?)1、鲁迅,(1881-1936)本名周树人,字豫才,出身于破落封建家庭。浙江绍兴人,伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。他曾去日本学医,后来又改为从事文艺工作,企图改变国民的思想。鲁迅有三兄弟,鲁迅是老大,周作人是老二.周建人是老三(即风筝里的弟弟)
2、。1918年第一次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。2、代表作品集:小说集《呐喊》、《彷徨》,《孔乙己》《狂人日记》《药》都选自《呐喊》;杂文集《坟》散文集《朝花夕拾》,《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。散文诗集《野草》。是鲁迅先生唯一的一本散文诗集。主要是用曲折的象征手法表现内心的苦闷和对现实社会的抗争。本文选自《野草》,当时中国正处于半殖民地半封建社会,但是封建思想已经根深蒂固了。3、鲁迅名句1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅·自嘲)2、时间就像海绵里的水,只要愿
3、挤,总还是有的。三、全班齐读课文1、标段落序号2、划出自己不会读或不理解的字词四、解字答疑:风筝zhēng1、丫杈(chà):桠杈,树的枝丫2、伶仃(língdīng):孤独,没有依靠。(这里指风筝数量少)3、憔悴(xiánwù):本来指人瘦弱,面色不好看(这里指风筝的色彩暗淡)4、模样(mú)模mú:模样mó:劳模5、吐蕾(lěi):蕾:lěi即将开放的花,俗称花骨朵。蕊:ruǐ花蕊是花的组成部分6、肃杀sùshā:形容秋冬天气寒冷,草木枯落。7、诀别(jué):多指不容易再相见的离别决:决定决心诀:诀别言字旁,与言语有关抉:抉择 选择8、荡漾(dàngyàng):
4、9、嫌恶(wù):厌恶。嫌:嫌恶赚:赚钱贝字旁,和钱有关10、笑柄bǐng:可以拿来取笑的资料。11、可鄙(bǐ):令人鄙视。12、恍huǎng然大悟:形容忽然醒悟。13、什物shí:什:shén:什么Shí:什物14、惊惶huáng:15、瑟缩sèsuō:因为寒冷或者受到惊吓而身体蜷缩或抖动。16、苦心孤诣(yì):费尽心思钻研或经营。17、虐nǜe杀:虐待致死18、惩罚chéng19、堕:duò思想和行为向消极的方向倾斜坠:zhuì掉下去20、宽恕:恕:shù怒:nù五、用自己的句话来概括课文的内容线索风筝人物小兄弟我态度(20年前)喜欢厌恶做风筝毁风筝(20年后
5、)全然忘却后悔毫无怨恨补过心情沉重(文章说的是小时候小兄弟最喜欢放风筝,“我”不准小兄弟放风筝并毁坏他所做的风筝。等到中年明白游戏对于儿童的意义,”我”醒悟过来,自己当年的行为,简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远,“我”还是一心想补过,然而小兄弟却全然忘却,“我”的心只能一直沉重着)六、课文分析1、划分层次1—2:3-11:122、详解①第一段统领全篇课文(总起下文)的是哪两个词?惊异、悲哀②文章开头第一段就写北京春天的景色,接下来就说“这是一种惊异和悲哀”,作者惊异什么?故乡的风筝时节,是春二月,春光明媚,北京冬季还没有过去,就有人放风筝,所以“惊异”。见到风筝
6、,就想起小时候毁坏小兄弟做的风筝,而且没办法补过,心里悲哀。A找出文中描写故乡春二月景色的句子。“但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和”可以看出故乡的春二月是温和的。B再找出描写北京冬天景色的句子。“北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀”感觉到了北京冬天的寒冷。故乡的春二月的景色和北京冬天的景色是形成对比的,但两者有个共同点,故乡的春天有风筝,北京的冬天也有风筝,所以勾起了作者小时候后的回忆,看到风筝就想起以前小兄弟很喜欢风筝而且自己做风筝,但是我却
7、很厌恶风筝,认为是没出息的孩子才玩的,还毁坏了小兄弟的风筝,二十年后偶然间看到一本外国书才知道游戏儿童的正当行为,想得到小兄弟的原谅但是他已经不记得了,所以无法补过了。所以感到悲哀。③"四面都还是严冬的肃杀,久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了",为什么说春天"久经逝去"?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?明确:这里所说的"春天",有特定的含义,是很久以前小时候的故乡的春天,是天空中有风筝的春天。现在,在北京,看见远处有一二风筝浮动,由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息,所以觉得这久经诀别的故乡的久经逝去的春天"就在这天空中荡漾
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