小学教导主任培训

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1、巍山县中小学教研员、教科室主任培训培训报告庙街镇北桥小学吴阳光2011年12月4巍山县中小学教研员、教科室主任培训培训报告庙街镇北桥小学吴阳光　　2011年12月5日——9日，我参加了巍山县中小学教导主任第一期的培训。会上，教师进修学校段校长就这次培训的意义、目的做了讲话，要求我们在这次培训中认真学习、善于反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素质，切实抓好学校教学管理，提高学校教研教学工作的质量。为期10天的培训让我收获了很多，也让我对自己今后的小学管理工作有了新的认识、新的思考，明确了自己今后在教学管理

2、中应该如何扎实推进校本教研，扎实开展好学校教研管理工作。　　一、我的收获　　培训中张学蕾老师的课让我明确了教导主任的职责，怎样才能抓好学校教学常规工作。胡恩林老师对我们进行了听课议课方面的专业讲解。马霞老师关于我县几所学校集体备课方面的实践反思让我们受益匪浅。兄弟学校的两位位教导主任分别介绍了自己学校的备课、教研经验，并做了有针对性的讲座。进修学校段校长针对学校校本教研进行了同课异构“三阶段两反思”校本研训模式方面的专业培训，并进行实际操作，让我们全体学员参与其中，先后观摩了两位老师所上的六节课并作研讨反思。随后在前往

3、德宏州芒市第三小学考察，学校的“争彩教育”及各方4的教学管理工作让我们深思自己在学校工作的差距，明确了自己今后工作的方向。二、对今后开展好学校教学管理工作的几点思考        1、作为教导主任要提高教育教学管理能力。管理是门学问，管理是门艺术。作为教导主任要主动钻研学问、学习艺术，要学习和借鉴先进的管理方法，要形成自己的管理理念，要通过有效的管理激发老师们的积极性。      2、教导主任要坚持不懈地狠抓常规教学。抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。必须高度重视常规教学，将常规教学作为一项重要工作来抓，加大力度

4、科学规范地狠抓常规教学，要根据要求制定检查评比方案，坚决将教学“六认真”落到实处。作为一名教导主任不抓常规教学就是失职，就是对工作的一种不负责任。    3、教导主任要扎扎实实地开展校本教研。组织开展教研活动不仅是教导主任的职责，也是提高教师教学水平的重要手段。北桥小学今后的教研活动怎样开展，我认为可以以下几个方面入手:一是组织教师学习同课异构先进经验以及新理论和方法，提高教师理论水平。二是利用好现代远程教育资源。三是认真组织好观摩课、示范课，作为4教导主任必须把关定向，精心策划，认真组织，要有明确的目的，要研究问题，

5、解决问题。四是开展学术交流活动，要走出去学习请进来上课，以此更新教师的观念，转换教师的观念。交流活动要讲求实效，凡是派出去学习的教师回校后要汇报发言或上汇报课，要学有所获、学有所带动。五是组织开展观课、议课活动。认真按“三阶段两反思”尝试开展我校的课堂教研。教导主任不仅既要自己经常深入课堂听课，还要组织教师互相学习提高。 4、积极有效地组织学生活动。教导主任必须掌握学生活动的开展。通过开展丰富多彩、形式多样的活动，锻炼学生，促进素质教育的实施。5、学校的备课改革，我认为可以借鉴群力小学“精品课+纲要式+批注式三合一”的

6、备课形式，切实减轻教师不必要的备课负担，真正提高备课实效。 教导主任是一项辛苦的工作，也是一个很锻炼人的工作，更是一个出人才的工作。不少教导主任成为受人尊敬的好主任，不少教导主任通过锻炼成为校长。教导主任是小学的骨干力量，当好小学教导主任是一件很有意义的事情，只要爱岗敬业，勇于进取，开拓创新，努力奉献，就一定能够成为一名好主任，就能为北桥地区教育的发展作出积极的贡献。4