2015年幼儿教师招聘考试综合模拟试卷及答案九

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1、内蒙古教师考试网2015年幼儿教师招聘考试综合模拟试卷及答案九一、单项选择题1.()认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。A.杜威B.蒙台梭利C.维果斯基D.戈尔曼【答案】A。中公专家解析：杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的。2.抽象逻辑思维的萌芽，出现在()A.4.5～5.5岁B.4～5岁C.5～6岁D.6.5～7.5岁【答案】C。中公专家解析：幼儿5岁以后开始出现抽象逻辑思维的萌芽。3.儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()A.学校

2、与家庭教育不一致所致B.幼儿园教育条件不够好所致C.现在的医疗条件不够好所致D.儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致【答案】D。中公专家解析：中公专家解析：儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致。4.下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的?()内蒙古教师考试网A.在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B.尽量满足孩子的一切要求C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D.即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避【答案】D。中公专家解析：中公专家解析：使用排除法，ABC的表述都不

3、合理。5.下列不属于我国学者关于学习的分类的是()A.知识的学习B.道德的学习C.技能的学习D.行为规范的学习【答案】B。中公专家解析：按学习内容，我国学者一般把学习分为知识的学习、技能的学习、行为规范的学习。6.促进幼儿心理发展最好的活动形式是()A.游戏B.学习C.劳动D.交往【答案】A。中公专家解析：游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。7.儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是()A.探究性注意B.定向性注意C.选择性注意D.状态性注意【答案】C。中公专家解析：选择性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。

4、8.心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头4年儿童的智力发展最快，已经发展了()A.70%内蒙古教师考试网B.60%C.65%D.50%【答案】D。中公专家解析：根据布卢姆的研究，儿童的智力水平从出生到4岁已发展到50%。9.幼儿攻击性行为的最大特点是()A.破坏性B.情绪性C.目的性D.情境性【答案】C。中公专家解析：攻击性行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为，是一种不受欢迎但却经常发生的行为。10.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是()A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B.有意注意的发展先于无意注意的发展C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生D.选择性注意的范围扩大，定向

5、性注意的范围缩小【答案】C。中公专家解析：定向性注意的发生先于选择性注意的发生。原始的定向反射是与生俱来的生理反应，也是儿童最早出现的最初级的注意。最初的定向性注意，主要由外物特点引起，即无意注意的最初形式。本能的定向性注意随年龄增长占据的地位日益缩小，但不会消失。11.教育部1951年制订()，将幼稚园改名为幼儿园。A.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B.《幼儿园暂行规程》C.《奏定学堂章程》D.《幼儿园规程》【答案】B。中公专家解析：教育部1951年制订《幼儿园暂行规程》，将幼稚园改名为幼儿园。内蒙古教师考试网12.以下对保育工作的认识正确的是()A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学

6、辅助工作B.保育者的工作是搞好卫生C.保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好D.保中有教，教中有保，保教一体化【答案】D。中公专家解析：中公专家解析：使用排除法可选择保育工作要求“保中有教，教中有保，保教一体化”。13.首次提出“情商”概念的是()A.加德纳B.加德曼C.戈尔纳D.戈尔曼【答案】D。中公专家解析：中公专家解析：戈尔曼最早提出情商的概念。14.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育【答案】C。中公专家解析：“培养儿童活泼开朗的性格”属于德育范畴。15.依据事物之间的外部联系，采用简单、重复的方式进行的

7、识记是()A.机械识记B.形象记忆C.意义识记D.语词逻辑记忆【答案】A。中公专家解析：机械识记指主要依据事物之间的外部联系，采用简单、重复的方式进行的识记。内蒙古教师考试网16.利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是()A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏【答案】B。中公专家解析：凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称之为结构游戏。17.实现保教合一的前提是()A.良好的工作伙伴与师生关系B