女子职业中专学校教学工作诊断与改进制度建设与运行方案

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1、市女子职业中专学校教学工作诊断与改进制度建设与运行方案市女子职业中专学校教学工作诊断与改进制度建设与运行方案市女子职业中专学校教学工作诊断与改进制度建设与运行方案目录一、指导思想-----------------------------------------------1二、目标任务-----------------------------------------------1三、设计内控制度，建设诊改机制-----------------------------11.完善制度，梳理流程-------------------------------------22.质量监控，实时预

2、警-------------------------------------33.建立质量保证体系---------------------------------------44.建立考核性诊断制度-------------------------------------6四、组织实施-----------------------------------------------6（一）厘清组织机构，明确部门职责---------------------------61.组织机构及职责-----------------------------------------62.质量保证机构

3、及职能-------------------------------------7（二）树立诊改意识，建设质量文化--------------------------71.组织培训-----------------------------------------------82.培育质量文化-------------------------------------------8（三）完善发展规划，形成目标体系--------------------------8（四）落实主体责任，构建标准体系--------------------------91.确定部门工作标准---------

4、------------------------------92.完善专业标准，课程标准---------------------------------103.完善教师发展标准，学生成长标准-------------------------11（五）聚焦质量生成，目标分类施策-------------------------12（六）优化数据平台，建设智能校园-------------------------121.完善基础网络设施，满足运行需求------------------------122.规划业务应用系统，搭建智能网络------------------------13

5、1市女子职业中专学校教学工作诊断与改进制度建设与运行方案3.建立质量预警平台，实现多网融合对接--------------------14五、工作进程----------------------------------------------141.建设阶段----------------------------------------------142.自诊阶段----------------------------------------------153.复核阶段----------------------------------------------154.提升阶段----

6、------------------------------------------15六、保障措施----------------------------------------------161.组织保障----------------------------------------------162.制度保障----------------------------------------------163.督促考核----------------------------------------------174.经费保障-----------------------------

7、-----------------17附件目录：------------------------------------------------17附件1：学校质量保证委员会---------------------------------18附件2：质量管理办公室-------------------------------------18附件3：专业质量保证工作组--------------------------------18附件4：数据采集及管理