三(1)好习惯养成计划

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1、三（1）班好习惯培养计划为了更好地建设班集体，这一个学期我将进行以下几个习惯的培养：（一）讲究卫生的习惯养成教育讲究卫生的习惯讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。（1）个人卫生习惯1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。2、饭前便后洗手3、不吃变质食物，不喝生水。（2）公共卫生习惯1、定期整理和清洗书包。2、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物

2、要主动捡起放到果皮箱里。3、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。（二）小学生学习习惯养成教育（1）学会倾听的习惯如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参与学习过程，就能保证课堂活动有效地进行。1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习。（2）善于思考的习惯善于思考，主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，有

3、利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。1、上课专心听讲，认真思考，积极发言。2、善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。3、课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。（3）敢于提问的习惯“提出一个问题比解决一个问题更重要”。能提出问题是主动学习的表现，是创新的开始。新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。1、勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。2、发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。（4）与人合作的习惯合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式，合作学习有利于

4、培养学生的协作精神、团队观念和交流能力，并在思想的碰撞中迸发创新的火花。1、主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。2、与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。（5）自主读书的习惯阅读是文化积累和文化建构的重要途径，对人的发展有着极其重要的意义。1、养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。2、乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。3、不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。4、爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。（6）认真书写的习惯认真书写不仅能提高作业的

5、准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。1、读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。2、书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。（7）按时完成作业的习惯认真、独立、按时完成作业，是进一步理解、巩固深化所学知识，形成技能、技巧的重要环节。认真、独立、按时地完成作业，对于培养学生的意志、学习态度乃至成人以后的劳动态度都具有一定的潜在影响。1、能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。2、注意

6、运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。（三）小学生行为习惯养成教育（1）举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

7、8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。（2）诚实守信的习惯对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。1、诚实守信，说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。（3）尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、不打扰别人的学习

8、、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。4、未经允许，别人的东西不乱动（4）守时惜时的习惯要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。1、晚上按时睡觉，早上按时起床。2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。4、做事有计划，不盲目、不拖沓（四）、习惯养成教育评价方