环境保护高考题汇编包括课标

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1、高高中地理环境保护新课标1.环境与环境问题l举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。l说出环境问题产生的主要原因及危害。l归纳当前人类所面临的主要环境问题。2．资源问题与资源的利用、保护l举例说明主要的资源问题及其产生的原因。l举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的相应措施。l根据有关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。l结合实例，说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验。3．生态环境问题与生态环境保护l举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。l以某种生态环境问题为例，描述其形成的一

2、般过程。l举例说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响。l读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。l针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。4．环境污染与防治l根据有关资料，说出主要的环境污染问题。l以某些环境污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。l针对某类环境污染，说出其防治的主要措施。5．环境管理l说出环境管理的基本内容和主要手段。l举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。l理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。l针对本地区某一突出的环境问题，开展调查，并分析其产生的原因及危害。l组织一次环保实践活动，如参观自然保护区、

3、生态农业园区、清洁生产工厂、污水处理厂等，写一篇观后感。l配合“世界地球日”“世界环境日”“节水周”“爱鸟周”等，编辑地理小报。l结合当地实际，采用适当形式（如创作漫画、诗歌，或进行文艺表演等），适时开展环保主题宣传活动。l调查学校的用水状况，设计一份学校节约用水的方案。l举办一次以“环境保护从我做起”为主题的班会。Page-7-of7高近三年环境保护高考题选编(2012全国新课标卷)44.（10分）环境保护阅读图文资料，完成下列要求。近百年来，上海市饮用水主要水源地发生了很大变化；1910年为苏州河，1928年改至黄浦江中、下游，1978年改至黄浦江中、上游，到

4、2010年改至长江青草沙（见图13）。（1）分析上海市饮用水主要水源地变化的原因。（4分）（2）提出保护城市水源地应采取的措施。（6分）【答案】（1）水环境污染严重；城市需水量增加。（2）控制污染源，加强水质监测和日常管理，防止水污染；制定污染事件的应急处理方案；加强城市水环境教育，增强公众环境保护意识；强化水资源管理等。【解析】（1）关键是从材料中找出上海市饮用水主要水源地变化的特点，从而分析其原因，根据材料可知，上海市饮用水主要水源地逐步远离城区，说明原来的水源地污染越来越严重，由苏州河、黄浦江到长江，水源地的河流流量不断变大，说明上海市需水量不断增加。（2）

5、由第（1）问可知城市水源地污染严重，保护城市水源地应采取的措施主要从控制污染源、防止水污染、建立应急处理方案、加强环境教育，增强环护意识、强化管理等方面来考虑。【考点定位】该题考查水资源的利用和保护。(2012山东卷)34．（10分）【地理——环境保护】Page-7-of7高表3为我国西北某区域三个年份各类盐渍化土壤面积统计表。读表回答问题。表3（单位：km2）年份类型1990年2000年2010年重度盐渍土153425755中度盐渍土133219293轻度盐渍土952801694合计123814451742（1）分析该区域1990〜2010年土壤盐渍化变化的特点

6、。（6分）（2）指出该区域农业生产中防治土壤盐渍化应采取的措施。（4分）【答案】（1）中度、重度盐渍土面积增大，轻度盐渍土面积减少；盐渍土总面积增大；土壤盐渍化越来越严重。（2）合理灌溉；修建排水工程；禁止盲目垦荒，退耕还草。（答对两点即可）【解析】（1）从图表中即可读出土壤盐渍化的变化特点，在分析时需要抓住从整体、纵向、横向分别分析其特点；（2）防止土壤盐渍化一般需要从其形成原因入手分析采取相应解决措施。【考点定位】本题主要考查从图表中获取信息的能力及其土壤盐渍化的防止措施。(2012江苏卷)D．【环境保护】图2l是我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图

7、。读图回答下列问题。(10分)Page-7-of7高(1)我国水土流失重点区水土流失严重的共同原因是、。(2分)a．位于地势二、三级阶梯的交界处b．气温年较差大c．降水集中d．植被破坏严重(2)以流水作用为主的侵蚀区界线以西的主要外力作用是。(1分)(3)对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都有重要意义的生态安全战略工程是、(填图中代号)。①工程所在区域的主要生态环境问题是。(3分)(4)分别从地形和气候两方面比较分析①、④建设防护林的条件。(4分)【答案】（1）cd（2）风力作用（3）③⑤土地荒漠化（4）①地形起伏小，气候干旱；④地形起伏较大，气候湿热【解析】（1

8、）结合已学