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时间:2017-11-08
《一年级数学下册总复习计划及教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、总复习教学计划及教学设计一、复习内容这册教材包括下面一些内容:位置,20以内数的退位减法,图形的拼组,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法(一),认识时间,找规律,统计,数学实践活动。重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。总复习的编排应对注意突出本学期的教学目标,以及知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识。如把数概念、计算分别集中复习。在复习“100以内的加法和减法”时,把“20以内的退位减法”和100以内的口算结
2、合起来进行复习,使学生更好地掌握知识间的前后联系,同时,注意计算与解决问题相结合,达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。二、复习目标1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。5、培
3、养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。三、复习的重、难点复习的重点:主要放在数与数的运算这一块内容中的20以内的退位减法和100以内数的认识和100以内的加减法这几部分内容。复习的难点:20以内的退位减法;100以内的退位及进位加法;钟面的认识;人民币的认识;物体的相对位置。四、复习措施121、充分考虑学生身心发展特点,结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验,设计富有情趣的数学活动,使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。通过大量实物图的感知和具体模型的操作,使学生获得最初步
4、的知识和技能。2、扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系,使学生都在原来的基础上有所提高。4、把本学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会。5、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。课题第一课时:20以内退位减法教学内容教材总复习和练习二十一 教
5、学目标1、复习20以内退位减法的算法,能正确迅速地口算20以内退位减法。2、通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系,正确进行计算。3、培养学生初步分析、综合概括等能力,发展他们初步的学习能力。教学重点正确迅速地口算20以内退位减法.教学难点培养学生综合分析、概括的能力。教具准备1、课件。2、20以内退位减法的减法表挂图。教学过程一次备课二次备课12一、复习算法。课件演示水果式题;提问:20以内的退位减法,你是怎样计算的?让生畅所欲言后,师肯定他们答案,小结出方法:1、想加算减:想9加2等于11,11减
6、9等于2,8加5等于13,13减5等于8.2、用差1得9,差2得8的方法:减数与被减数的个位数差l得9.减数与被减数的个位数差2得8.3、10—2=88+1=9即:11—2=9l0-5=55+3=8即:15—3=8让他们选择最易于接受的方法,再演示水果式题的其它题目。二、复习减法表出示20以内退位减法表挂图.板书:复习20以内退位减法.师随意指一道式题,让生熟练回答。(可采用开火车、举红旗、爬山比赛、信鸽投信等多样形式活跃气氛)三、复习加、减法应用题。让生观察图形,尝试自己编题.根据生编题情况,师再出示课本
7、第95页第6题:1.蝴蝶和蜻蜒一共有24只,其中蝴蝶有8只,蜻蜒有多少只?(1)读题,分析已知条件和问题.(2)想想用什么方法算?为什么用减法算?(因为要求蜻蜒有多少只.必须从一共有24只里去掉蝴蝶的只数,所以用减法.)(3)列式解答122.有蝴蝶8只,蜻蜒16只,蜻蜒比蝴蝶多几只?(1)读题,分析已知条件和问题.(2)想想用什么方法解答,为什么用减法算?提问;这道题还可以怎样提问题?(蝴蝶比蜻蜒少几只?)为什么也用减法计算?3.你还能提怎样的问题呢?根据学生编的加法应用题,分析列式解答,并强调为什么用加法
8、来解答。四、课堂练习。1、口算题.退位减法表里随机抽指.2.口算12-814-612-316-913-611-912-413-914-814-514-711-815-61l-712-716-813-51l-318-913-83、比大小.15—7○12—416—9○13—8课后反思课题第二课时 :100以内数的读写法、加减法 教学内容 教材总复习和练习二十一 教学目标1、通过复习使生认识计数单位“一”和“十”12
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