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时间:2018-07-11
《妇联关爱留守儿童工作总结_1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、妇联关爱留守儿童工作总结 20**妇联关爱留守儿童工作总结范文一今年,我镇为积极响应县委县政府的号召,立足实际,在全镇范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”,现将这段时间的工作情况汇报如下。 一、领导高度重视,部门积极配合 随着改革开放的不断深入,我镇大量农民外出务工,因为种种原因将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管,一般情况下多由爷爷奶奶照顾,从而产生了这个时期的留守儿童和空巢老人。随着县委县政府对民生工洋作的高度重视,“留守儿卫童”得到了各级部门和社娄会的广泛关注。暑假期间痔,我镇立足实际,创建关洲爱联动机制,成立专门领轧导小组,并与镇内各中小药学密切配合,扎实开
2、展留鱼守生的统计摸排工作,有涂针对性地提出行之有效的椽措施和办法,狠抓落实,谜全面推广“关爱工程”,稿把为“留守儿童”营造健均康、快乐、平等、和谐的份成长环境,不断提高广大病未成年人的综合素质立为琶“关爱留守儿童”温暖工贫程的工作宗旨,充分发挥痒党委政府在“关爱留守生絮”中的重要作用,给广大忠留守儿童创造一个充实、菇欢乐的环境。 二、整合各耕种资源,创新工作思路 一宵、创建关爱联动机制 朝镇上成立了以镇党委书记协XX为主任,副书记XX某、人大主席XX为副主任荧,老干协会长XX为常务狸副主任,组织、宣传、团氧委、妇联、各中小学等部苛门负责人为成员的关爱留以守儿童领导小组;
3、领导小尔组下设宣传报道组、校外瘴辅导组、法制教育组、帮篇扶教育组、家庭教育组X元个工作组。村(居)成立舍了以村(居)支部书记为恤组长,村(社区)主任及磋大学生村官为副组长的领丈导小组,形成了全镇机关惺-学校-村居的联动机制捍,共抓镇关爱留守儿童各换项工作。 二、扎实开展留廉守儿童“关爱工程” 椰我镇现有在中小学生X人抉,其中留守儿童有X人,畔父母双方外出的X多人,论为了给这些留守儿童营造势一个健康成长的良好环境迂,在中心学校的积极配合秽下,在全镇范围内启动了谎“留守儿童关爱工程”,踊并建立“留守儿童关爱资磐金”,在有条件的村建立祥留守儿童之家,建立留守寝儿童档案,摸清留
4、守儿童芽的底数,加强学校与学生夹家长及其监护人的联系,获共同形成以留守儿童为中密心的关爱网络,关爱留守近儿童。实施结对帮扶留守茎儿童制度,全镇机关部门圾职工对留守儿童“一对一歉”进行帮扶,节假日为留嵌守儿童送去关爱并陪他们袖一起过节。清查网吧和学账校周围摊点,净化留守儿社童生活环境,并在全镇范交围内发起关爱留守儿童倡将议,由镇党委政府牵头,涸关工委、计生、中心学校别、妇联、共青团、工会等树X个部门全力配合向全社伺会倡议关爱留守儿童,并匪开展下列活动: 1、烘X月X日,XX镇党委政小府携手县教委、XX影视赃文化传媒有限责任公司举棠办了“用爱托起明天的太血阳”---XX镇庆
5、祝建退党X周年暨社会助学文艺把晚会。共筹集到社会各界口爱心人士捐款X万余元,洲这笔善款将全部用于发展慌教育以及关爱贫困学子和瞻留守儿童,更在全镇范围殃内形成了良好的尊师重教屎氛围,为青少年的健康成锌长营造了优越的环境有力辈的保障了我镇青少年享受赵教育的权利,保障了留守美儿童的求知需求,使留守蒜儿童感受到了党委政府和深社会各界的关心。 月夫X日X月X日,在镇党委正政府的号召下,XX镇X噪名大学生村官组成的爱心朗小队开展了“心手相连,否陪你成长”XX镇大学生爱村官情系留守儿童主题活匠动,大学生村官分成X个信小分队深入到X个村居和舔留守儿童一起读经典,给摇留守儿童讲述革命小英
6、雄付的事迹,陪他们做游戏,觅聊天;并给留守儿童们送驯去体育用品、文具;此次饭活动共看望留守儿童X余垂人,送去体育用品X件,约文具X套。把党委政府和达社会各界的关爱带到留守葱儿童身边,使留守儿童感踊受到了社会各界的关心。菠 月X日X月X日,镇查党委在镇属个学校的配合排下,积极开展离校不离教稚活动。镇党委政府结合镇去内各项工作,组织驻村领脚导、驻村干部、大学生村共官,结合各中小学联系各粒村小领导、任课教师,联盎合开展“干部大下访,离胁校不离教”活动,分小组粘深入到X个村居在有序开饶展房屋确权、土地复垦、汞计划生育、户改工作的同遥时对留守儿童家庭进行重猾点走访,了解家庭情况和
7、译留守儿童暑期生活状况,挽所在小组的教师和大学生斡村官对留守儿童的暑期作灭业进行检查,并帮助他们浴讲解错题,并发放留守儿似童放溺水、防火灾、防中豁暑安全教育传单,提高留层守儿童的自我保护意识和下自救能力。此次活动共走痒访留守儿童家庭X余户,怔发放传单X余份。 三、工跪作存在问题 1.对留守儿唤童心理健康教育不够 戌据统计,农村小学学生心次理问题总检出率明显高于揽城市小学生,主要因素来扰自家庭、学校和社会。其疽中最主要是家庭教育的问怔题,受传统意识的影响,光许多农村家庭教育存在着烯“重养育轻教育”,“重肠生理轻心
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