建筑工程顶岗实习报告

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时间:2018-07-11

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1、顶岗实习报告姓名:焦双时班级:08建筑15专业:建筑工程技术指导教师:温馨张洪义实习单位:衡水兴华建筑有限公司二○一一年五月顶岗实习简介一、综述1、实习单位简介兴华建筑工程限公司为房屋建筑总承包二级企业,兼营设备安装工程、金属门窗工程、市政工程及房地产开发,同时提供工程技术设计服务和咨询。是一家信誉优良、技术力量雄厚的中型综合性企业,现有职工1520人,各类专业技术人员160余人,拥有国内最先进水平的各类施工设备463余台(套),固定资产850余万元,年施工能力建安产值8000余万元,公司下设7部1室,18个项目经理部及防水

2、队,并有很强的装饰装修能力。在职员工68名,秉承着“诚信和谐、拼搏创新、服务社会”的经营理念,始终坚持“人诚品真、诺实守信”的服务宗旨,以全过程、全天候、全方位、全身心的服务理念致力于衡水经济的发展,受到河北广大人民的好评,在以人为本、立足衡水、走出河北、走向全国的企业目标下取得蓬勃发展。年轻的兴华公司集诚信、睿智、务实、团结于一身,在激烈的市场竞争中,始终保持清醒的头脑、顽强的斗志,与时俱进,勇于拼搏。在社会各界的大力支持和帮助下,兴华公司不断发展壮大。2、实习情况简介:毕业实习是整个毕业设计教学计划中的一个有机组成部分,

3、是土木工程专业的一个重要滴实践性教育环节。通过组织参观和听取一些专题技术报告,收集一些与毕业设计课题有关的资料和素材,为顺利完成毕业设计打下坚实基础。通过实习,应达到以下目的:1、了解一般产业与民用建筑的整个设计过程;2、了解建筑物滴总平面布置、建筑分类及功能作用、结构类型及特点、结构构件滴布置及荷载传递路线、主要节点的细部构造和处理方法等;3、了解建筑物的施工方法;4、了解建筑、结构、施工之间的相互关系;5、了解建筑结构领域的最新动态和发展方向。我的实习岗位是技术员,负责施工现场的放线、抄平以及简单的技术指导,实习过程主要

4、以熟悉施工现场各个环节,施工流程,施工工艺为主,了解技术规范,当然,理论知识与实际工程相互映证,以及社会生活经验的学习穿插于整个定岗实习当中。二、主体实习体会:1、在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度,出勤率高,积极向工人师傅请教善于发现问题,并运用所学的理论知识,在工地技术员的帮助下解决问题。对基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解,同时对部分工程进行实践操作。2、基础工程:由于基础是整幢楼最为关键的部分,所以也是工程的重中之重,做好基础至关重要,3、钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢

5、筋必须有出厂合格证和检验报告,按国家规范进行复检合格后方可用于工程中,钢筋在现场加工,制作加工工序为:钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。4、模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性,能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故,保证工程质量和施工安全,提出了对模板及其支架进行观察

6、、维护和发生异常情况时进行处理的要求。5、混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件,应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定:(1)每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土,取样不得少于一次;(2)每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时,取样不得少于一次;(3)每一楼层、同一配合比的混凝土,取样不得少于一次;(4)每次取样应至少留置一组标准养护试件,同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。四、实习主要工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地

7、的建筑类型,了解工程的性质,规模,建筑结构特点与施工条件等内容,了解不同机械设备的操作范围和规程,多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作,参与进入施工现场的材料,收集有关技术资料,整理施工实习日记,做好实习收尾工作。我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问,我们一边参观一边询问着,尝试了解常用的机械设备。这次实习给我们未来人生道路的选择带来了重大的影响。我认识到了课本知识和实践结合的重要性,也对自己的知识储备和工作能力进行了评估,明确了接下来要努力的方向

8、。在以后的工作学习中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。在这六个月的实习、生活和工作过程中,出现过很多的难题,但都在老师和同学的帮助下顺利解决了,在不断的学习过程中我体会到:实习是一个不断学习的过程,

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