温度计教案教学ppt课件

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1、同学们，早上好！义务教育课程标准实验教科书物理八年级上册编著课程教材研究所物理课程教材研究开发中心WULI第四章物态变化§4.1温度计夜间商丘天气小雨降水概率：70％湿度：63％北风三级风速：9km/h日落：下午6点22分白天商丘天气阴有小雨降水概率：64％湿度：62％北风三级风速：11km/h日出：上午6点1分在日常生活中，我们经常收听天气预报，例如，看看今天16日商丘气象台的播报：最高温度：20℃最低温度：16℃一．温度的物理意义天气不但关系着农作物的生长，也对我们人类的生活有着重要意义。在物理学中，

2、我们把物体的冷热程度，称之为温度。即：（一）温度：是表示物体冷热程度的物理量。人们常常凭感觉判断物体的冷热。物体的冷热程度我们可以凭感觉来判断，但同一杯水，他们得到的结论会不一样？实验证明：凭人的感觉判断冷热真的不可信。例：井水冬暖夏凉的由来想要准确判断温度高低，需要有科学的测量工具，测量温度的仪器叫做温度计。一．温度的物理意义（一）温度：是表示物体冷热程度的物理量。（二）温度计1、温度计是测量物体冷热程度的仪器。2、温度计是测温仪器的总称。有工业温度计、民用温度计；有液体温度计，无液温度计；有指针式温度计和数字式温

3、度计；有气体温度计、电阻温度计、温差电偶温度计、辐射温度计和光测温度计等；常见的液体温度计如：煤油温度计、酒精温度计、水银温度计等。一．温度的物理意义（一）温度：是表示物体冷热程度的物理量。（二）温度计1、温度计是测量物体冷热程度的仪器。2、温度计是测温仪器的总称。【尝试】你想做一只温度计温度吗？测量的意义二、温度的测量（一）常用液体温度计1、常用温度计的种类：【按功能与作用分】实验室用温度计家用寒暑表体温计【按工作物质分】由膨胀液体命名：酒精温度计、煤油温度计和水银温度计。【测量范围】（35～42）、（-2～102

4、）、（-30～50）小3（-2～102）℃（-30～50）℃（35～42）℃二、温度的测量（一）常用液体温度计1、常用温度计的种类：2、液体温度计的构造：温度计由内经很细，且粗细均匀的玻璃管、液体泡（壁很薄）、工作物质、刻度及温标符号构成；其刻度是上高下低的，刻度也是等分均匀的。小二、温度的测量（一）常用液体温度计1、常用温度计的种类：2、液体温度计的构造：3、温度计的工作原理：是利用液体的热胀冷缩工作的。小液体温度计的工作原理液体温度计的原理是：利用液体的热胀冷缩来测量温度。温度计封口冰水热水二、温度的测量（一）常

5、用液体温度计1、常用温度计的种类：2、液体温度计的构造：3、温度计的工作原理：是利用液体的热胀冷缩工作的。4、摄氏温度：摄尔修斯在1标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把沸水的温度规定为100摄氏度，在它们之间均匀分成100等份，每一等份叫做1摄氏度，符号是℃。冰水混合零，一压沸水停，中间百等份，℃记分明。小正是：0℃放入冰水混合物中0℃100放入一个大气压下的沸水中℃摄氏温度示意图10010000℃100050℃二、温度的测量（一）常用液体温度计1、常用温度计的种类：2、液体温度计的构造：3、温度计的工

6、作原理：是利用液体的热胀冷缩工作的。4、摄氏温度：℃5、温度计示数的读法：注意：摄氏度是一个词组，三个字不可分开念。如：人体正常体温是37℃，读成了摄氏37度是不对的，一定要读作37摄氏度。小温度计示数的读法：零上读液柱零下数空格摄氏温度的念法：31℃读作“31摄氏度”读作“零下15摄氏度”或“负15摄氏度”记作：-15℃00℃1010404030302020101020℃106050403060℃5010090807020℃302010010443℃读作“43摄氏度”5你们能读出下表中的温度值吗?电视台的气象预报中

7、，主持人经常说：白天最高气温35度，夜间最低气温16度，你认为妥当吗？原理摄氏温度生活中常见的温度值正常人的体温淋浴用水的温度地球上平均气温人类生存的舒适温度约37ºC约45ºC约15ºC约23ºC温度计温度是表示物体冷热程度的物理量（二）用温度计测液体温度1、比较两只温度计（练习）A:一支实验用温度计，一支是测体温用的温度计。B:量程：温度计上的数字范围不同。C:分度值：每一小格表示的温度值不同。D:体温计内径的下面是弯的。E:体温计的玻璃柱不是圆的，且玻璃柱有棱，读数时有放大镜的作用。F:体温计的液泡比较大。G:

8、工作物质不同。小小小小（二）用温度计测液体温度1、比较两只温度计（练习）同时测室温：体温计读不出来。空气温度没有达到体温计能测量的最低温度。同时测体温：（使课堂情况而定）此时，阅读课本P78“使用温度计测量液体温度的方法”小小（二）用温度计测液体温度1、比较两只温度计（练习）2、根据待测液体的温度估测值，挑选适合的温度计：不合适会怎样？测量范围