2、演唱的声音、表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提高,并在其中整合语常活动、生活活动及根据本班情况适时的进行规则意识的提高等。希望能在活动中幼儿的反馈能够给大家一定的价值。 五、活动流程:[激发兴趣]——[节奏训练]——[表达表现]六、活动过程:(一)、激发兴趣:1、前两天我们去买菜做了蔬菜汤,蔬菜汤是用什么材料做的?2、歌表演《蔬菜汤》1)幼儿集体演唱,指导幼儿用好听的声音。2)分声部分角色演唱,注意副歌的适时进入,声音的和谐。(二)、节奏训练:小白兔要带我们去小菜园了,你们想不想去?1)X X X X X X X X脚 脚 脚脚,手手