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时间:2017-11-08
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1、《语文》第七册教学计划2001学年度第一学期 《语文》第七册教学计划 王蓉芳 班级情况简析: 班级人数 61 上学期合格率 100% 上学期优秀率 91% 本学期合格率指标 100% 本学期优秀率指标 上期差生率 本期转化率 经过三学年的学习,本班学生能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。掌握常用汉字1258个左右。知道多音字要根据在词语中的意思确定读音,,能认读学过的多音字,能用音序、部首方法查字典,能在教师指导下,从字典中选择恰当的意思。初步学会了独立识字。会读写课文中出现的新词,懂得意思,一部分会口头或书面运用。能给部分学过的词语找出近义词和反义词。能
2、集中注意听对方讲话,听出别人讲话内容上明显的错误;已初步学会了听懂别人讲述的事和儿童广播,能复述主要内容;能说一段话叙述自己看到的事。会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。会默读课文,边读边思考,提出不懂的问题,说出自然段的主要意思,理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度适宜的儿童书报,了解主要内容。能观察图画和事物,能说语句通顺连贯的话。已基本上学会了用总分和并列句子写一段话。初步学会了写简短的日记。但也有个别学生未能很好地掌握。铅笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字,初步掌握基本笔画的运笔方法,能临帖写毛笔字。写字姿势基本正确,但还有一部
3、分学生执笔方法不够正确。 通过语言文字的训练,学生了解了祖国社会主义建设特别是改革开放以来的伟大成就,知道我们今天的幸福生活是革命先烈流血换来的,树立了热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的思想感情;学了革命导师和英雄模范的故事,已初步养成了遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神;学生热爱祖国大好河山,热爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神也得到了较好的培养。 本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学习上存在着一定的困难,有待这一学期进一步加强教育。 全册教材简析: 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把《义务教育全日制小学语文教学指导纲
4、要》规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点按照难易程度和四年级儿童身心发展的水平,分别安排在第七、第八两册教材中。从纵向看,教材按由易到难,由浅入深的原则,把训练点排列成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索;从横向看,按横向联系,协调发展的原则,把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。 本册教材听说读写能力训练的序列如下表: 单元 阅读训练 习作训练 听说训练 一 找出重点词句,理解一段话。 写留言条 正确地转述别人的话 二 用自然段归并法分段 有条理地主活动的经过 三 按事情发展的顺序分段(一) 看单幅图,把一件事写完整
5、 有条理地介绍自己 四 按事情发展的顺序分段(二) 把游览的过程写清楚 五 读懂儿童科普文章 把自己做的一件事写清楚 完整地讲述一件事 六 注意文章的题目 把看到的一件事写清楚 七 借助重点词句,背诵一段话 有顺序地记叙图中的景物 听写一段话 八 带着问题,默读课文 给同辈写信 本册课本共8个单元,每单元前有本单元阅读训练的学习提示,告诉学生本单元阅读训练的重点是什么,以及某种阅读技能的操作方法。每单元有围绕这一阅读训练点选编的必学课文3篇,第1、3、5、7单元各有1篇选学课文,用△标明。每单元有1次习作训练,第1、3、5、7单元各有1次听说训练。每
6、单元还有1个单元练习,主要是复习本单元学过的内容,但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样,本册课本共有必学课文24篇,选学课文4篇,习作训练8次,听说训练4次,单元练习8个。 本册教材的思想教育,有的单元有相对集中的思想教育中心,如第一单元了解我国悠久的历史文化传统,第二单元认识学习要下苦功夫才能有成果,第三单元教育学生热心助人,在危难时刻能见义勇为,第五单元培养学生学科学、爱科学的精神,第七单元培养学生热爱祖国大好河山的感情。但课文是按语文知识和能力训练的目标编选的,不一定每单元的课文都围绕一个中心,如本册第四、六、八单元,思想品德教育以课文为单位进行,不强求一个单元的思想教育围
7、绕同一中心进行。 本册教学总的目的要求: 1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字285个。能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字。掌握部首查字的几种特殊情况,能在字典中选择恰当的意思,学会独立识字。 2、会读写400个左右的词语,懂得意思,一部分会口头或书面运用。 3、初步学会写钢笔字,写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖,继续练习基本笔画的运笔方法,注意字的间架结构,初步养成认真临摹的习惯。 4、初
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