《结构力学(2)》(土木) 授课计划

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1、授课计划2011—2012学年第二学期学院：土木建筑学院课程名称：结构力学（2）课程编码：06305080课程类别：专业基础课计划学时：24（理论：24实验：0）学分：4.0授课时间：授课地点：教学班：授课教师：填报日期：20年月日结构力学（2）课程授课计划一、课程内容简介与教学目的结构力学是土木工程专业的一门重要专业基础课，主要内容为平面杆系结构分析的基本概念、基本原理和基本方法与技巧，体现土木工程专业的“基本功”，“看家本领”，是全国众多高校硕士、博士入学考试课程。本课程教学目的是培养学生：分析能力—--对常见杆件结构具有选择计算简图的初步能力，并选择恰当的计算方法；计算

2、能力—--具有对静定结构、超静定结构进行计算的能力；判断能力—--能对计算结果进行校核、内力分布的合理性做出判定；继续学习能力—--具有学习结构力学方面专题知识及参考书目的能力。结构力学（2）教学内容：详细介绍移动荷载作用下影响线的概念，梁、简单刚架、桁架结构的影响线的做法，影响线的应用。介绍矩阵位移法的基本思路及实施步骤。详细介绍结构动力问题的一般特性，重点介绍单自由度体系结构动力特性，建立并求解结构动力方程的方法，简介多自由度体系动力方程的建立与求解。为学生学习后续专业课程及进行结构设计和科学研究打好力学基础。二、课程要求及教学活动项目（一）课程要求：熟练掌握影响线的概念

3、，静定梁影响线的做法，会作简单静定刚架影响线，掌握桁架影响线的做法，掌握超静定梁影响线轮廓图的做法，掌握确定最不利荷载的方法、原理，掌握影响线的应用，能做出梁的包络图。熟练掌握矩阵位移法的基本思路，掌握刚架结构矩阵位移法实施过程。掌握动力学基本问题，熟练掌握单自由度体系振动方程的建立与求解，了解多自由度体系动力方程的建立与求解课程考试：期末闭卷考试。课堂讨论：主要安排在课堂、习题课中分组进行课堂表现：主要表现在回答问题，参与互动（包括讨论积极性）的表现作业要求：必须及时、独立完成，杜绝抄袭，3次被认定抄袭该项考评计零分课堂考勤：随机考勤，2次缺课该项考评计零分（二）教学活动项

4、目及学时分配：课堂教学：24学时（含习题课、练习课、讨论课），精讲多练课后阅读与练习：48学时以上（主要大量的练习题）课后作业：学生课后完成辅导答疑：固定时间与灵活时间结合，界面形式多样，辅以质疑三、成绩考核（一）期末考试:闭卷，占课程总成绩的70%。（二）平时成绩：主要包括作业和课堂考勤，占课程总成绩的30%。（三）最终成绩由平时成绩和期末考试成绩组成，百分制。四、教材及参考资料（一）教材朱伯钦，周竟欧等，《结构力学》（上、下），同济大学出版社，2004年。（二）参考资料1龙驭球，包世华等主编，《结构力学》，高等教育出版社，2001年.2李廉锟主编，《结构力学》，高等教育出

5、版社，1996年.3赵更新编，《结构力学辅导—概念·方法·题解》，中国水利水电出版社，2001年.4王焕定，章梓茂等主编，《结构力学》（上），高等教育出版社，2000年.5张延庆，等《结构力学》（上、下），科学出版社，2006年.6包世华，结构力学学习指导及题解大全，武汉理工大学出版社，2003.五、教师联系方式及答疑要求辅导答疑：固定时间：每周二下午3：30，地点：力学教研室；灵活时间：另外电话预约和电子答疑，课前课后Tel:13012992879，刘老师；13573171507，李老师Email:cea_liuzx@ujn.edu.cn，cea_liyl@ujn.edu.

6、cn六、课程教学计划安排及策略(也可以用表格方式，学院统一)周次学时授课内容目的要求授课方式（教学设计、组织、方法、手段等）作业及其它12第十章：结构的影响线第一节移动荷载与影响线的概念第二节静力法作静定梁的影响线掌握移动荷载作用下影响线的概念，熟练掌握静力法作影响线。主要课堂讲解。通过图片的形式介绍本课程所研究的问题。介移动荷载作用下结构内力的变化规律,影响线的概念。课外阅读。2第三节机动法作静定梁的影响线第四节间接荷载作用下静定梁的影响线掌握机动法原理，会用机动法做出多跨梁的影响线。掌握间接荷载作用下影响线的方法、步骤，会作静定梁在间接荷载作用下的影响线主要课堂讲解。利用

7、虚位移原理引入机动法原理，归纳出机动法的步骤。从影响线的概念出发研究节间影响线的特点，总结出间接荷载作用下的影响线的做法。课后作业22第六节桁架及简单刚架内力影响线掌握桁架影响线的做法步骤，了解刚架影响线的做法课堂举例，习题及点评课后作业2第七节影响线应用第八节梁的内力包络图熟练掌握最不利荷载位置的判定方法，能顺利做出简支梁及多跨梁的内力包络图推导多边形影响线时最不利荷载位置的判定方法，推出三角形影响线时最不利荷载位置的判定方法。精选例题。课后作业32第九节多跨连续梁的影响线，最不利荷载分布判定第十一节