南昌中小学各功能室及管理员规章制度

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1、南昌市中小学各功能室及管理员规章制度(征集意见稿)1、体育器材室管理规则2、体育器材借用制度3、体育器材保管员岗位职责4、音乐教室使用规则5、音乐室管理员岗位职责6、音乐器材室管理规则7、美术器材室管理规则8、美术教室管理员岗位职责9、美术教室使用规则10、医务室管理规则11、校医岗位职责12、危险品管理使用制度13、实验仪器室管理规则14、物理实验室管理制度15、物理实验室实验管理员职责16、化学实验室管理制度17、生物实验室管理制度18、通用技术专用教室管理制度19、通用技术教室管理员岗位职责20、学

2、校图书馆管理制度-41-21、教师阅览室管理规则22、学生阅览室管理规则23、学校图书馆书刊借阅管理规则24、学校图书馆管理员岗位职责25、学校机房管理制度26、计算机机房管理员岗位职责27、“班班通”教室管理使用制度28、历史地理教室设备管理制度29、历史地理教室使用管理制度30、心理咨询室使用管理制度31、网管中心管理制度32、网管教师岗位职责33、科学探究实验室管理制度34、录播教室管理制度-41-体育器材室管理规则1、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。2、一般体育器材应入橱、上架，摆

3、放整齐，保持清洁，注意防潮。3、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。4、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。5、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证正常使用。6、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。7、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，及时归还。8、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。-41-体育器材借用制度1、使用体育器材，必须遵守借用制度。2、体育器材专供师生教学与锻炼使用，原则上不借给私人使用。3、借、还器材须认

4、真登记，核实无误方可出库；上课和训练后及时归还。4、师生借用体育器材，学期末必须归还。5、要爱护器材，严防损坏与丢失，否则，按损失程序酌情赔偿。-41-体育器材保管员岗位职责1、负责保管库存物品、器材，做到分类保管，摆放整齐。2、对保管的器材、物品要经常清点，做到帐物清楚，严格履行手续，以保证体育教学、训练的使用。3、体育室管理人员应做好体育器材的维修和保养工作，同时要经常教育学生爱护体育设施和体育器材，向学生介绍体育器材的使用方法，以保证安全，防止事故的发生，延长体育器材使用寿命。4、负责体育器材的借用

5、工作。体育课、运动队训练借用器材，需任课教师签字，外借器材、物品须主管领导签字。         5、负责对保管的器材物品登记建帐工作。对购买的新器材入库，外借器材、报废器材要认真登记，做到票据齐全，帐目数量清楚。6、负责对器材库的定期清理工作。每月对所负责的器材库检查一次，每学期对库存器材清点核对一次，并形成书面材料上报主管领导。7、严格遵守器材室的管理制度，对所保管的器材、物品严格执行“四不发”规定，即无借据、未批准、无人经手、残缺少件。8、负责库房及工作场地的卫生清洁工作。经常清扫库房卫生及时通风，

6、确保库房环境整洁、干净。9、爱岗敬业，文明服务，不断提高业务水平。10、认真完成部门领导交办的其他工作。-41-音乐教室使用规则1、音乐教室是开展音乐教学的专用教室，不准挪作它用。2、进入音乐教室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。3、全体师生应自觉遵守本室使用规定，爱护器材。未经允许，不得使用本室任何器材，不得将器材带出室外。4、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，节断电源，关闭门窗。5、注意保持室内清洁卫生。音乐室管理员岗位职责1、凡上拨和自购的音乐器具，及时验收统一分类编号、贴标工作，认真登记

7、入册。2、保持音乐室清洁、整齐。窗帘每学期清洗一次。3、任课教师教学时需要用音乐器具，做好出借回收工作。4、做好音乐室的使用登记工作。5、对出现故障的设备及时报修，加强对设备的维护保养，教育学生爱护学校财物，如遇损坏现象按有关制度进行赔偿。6、按规定放置各种音乐器材设备。7、完成学校布置的其他工作。-41-音乐器材室管理规则1、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。2、一般音乐器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁；注意防潮，贵重器材要有专橱存放、加锁。3、新购置的器材，首先进行质量验收，合格

8、后才能进入器材室。4、各种器材建帐登记，定期清查，做到帐物相符。5、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。6、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，经有关领导批准，报废或更新。7、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用。8、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。-41-美术教室使用规则1、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。2、进入美术教室时要保持良好秩序。遵守纪律，不准喧哗、