xx年夏令营活动总结

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1、XX年夏令营活动总结夏令营活动总结 　　7月29日到8月7日，来自全国各地的七名志愿者汇集在陕西汉中宁强县广坪镇的水观音村幼儿园，和五十多名当地的儿童共同度过了欢乐的十天。在这短短的十天里，志愿者们和孩子们从相识到相知，虽然过程有些许曲折并且充满了酸甜苦辣，但是每当回忆起这一段路，充盈在每一个人心头的除了深深的感动，更多的也是对孩子们要说的一句“谢谢”。 　　从第一天的开营式到最后的闭营式，从“开眼看世界”到“感徐恩的心”，与其说志愿者若们是作为“老师”这一角混色来进行单方面的传授，脂不如说志愿者是作为孩子春们的朋友这一角

2、色，来和臻他们进行互动和互相了解岭，在这一过程中互相学习砸，共同成长。回首过去的堤十天，活动可以从课程设啮置，受众参与度和最终效毙果三个方面进行全面的总才结。 (一)课程设置 　　抉本次儿童欢乐暑期夏令营录活动，除去开始和结尾的品开闭营日外，一共设置了雨八个主题日，分别是：“与开眼看世界”，“成长”挂，“安全”，“梦想”，厌“运动会”，“认知自然殃”，“探索未知”和“感砌恩的心”。除此之外，每起天早晨都会组织小朋友进两行体验拓展的团队游戏来韦增强他们之间的彼此信任须与团队协作能力。在进行军完一天的课程后，每天还锐有预留2个

3、小时左右的时邦间来给孩子们辅导暑假作毁业和功课，以及进行兴趣么班的学习。 　　教育注重致“德”，“智”，“体”之，“美”四个方面的全面折发展：举例来说，在“感喂恩的心”主题日中，志愿璃者们引导孩子们制作爱心载信封和写一封感恩的信，夹从而使孩子们学会了感恩侧父母，感恩老师，此为“橡德育”;在“探索未知”瞬主题日和每天的辅导功课乒中，通过知识问答和科学交实验激发出孩子们对科学损的热爱和对探索未知的渴佩望，以及及时补充文化课敏知识，此为“智育”;又憎如在第六天举行的运动会乒，6个项目的争夺不仅让迂孩子们得到了体能的一次薪充分锻炼

4、，也让他们初步御体会到体育精神的内涵，垂此即为“体育”;抑或时肄常穿插在课程中间的绘画逊和折纸课，让孩子们在创娇造美的过程中感受美，此塘即为“美育”。 　　成长迎中最重要的莫过于梦想，妄在“梦想”主题日中，志刮愿者们通过让孩子们大胆雀说出自己的梦想并折成纸宜飞机互相分享，并加以合涨适的引导，阐释了敬畏梦否想，坚持梦想的信念，并矫且相信这一点会成为他们疑以后人生道路上的灯塔，褪陪伴他们度过人生的风雨右。除此之外，伴随着成长蓬而产生的烦恼也需要得到啦正视与重视，在这一方面奇志愿者通过互相分担烦恼赃，互相提出建议和进行细涌致耐心

5、的劝说，解决了他宽们所提出的全部烦恼，相膏信在以后的日子里，他们韶也会学到自我排解和自我读减压的方法，克服人生中智的一个又一个烦恼。 　　侍总而言之，相比在学校所给学的文化课知识，本次活瞅动更注重于关注于孩子们慈的精神世界，更关怀他们污的成长历程。文化课知识郴可以通过自身的努力习得阶，但团队协作、建立梦想噎和学会感恩这一系列能力际是志愿者们本次活动想要壳努力达到的目标。经过了淹十天的学习，相信孩子们贩已经可以良好的自己解决姚这些问题，通过学习充满到人文关怀的十天课程，也胰可以相信这些经历会在孩种子们的人生中产生深远的脸影响

6、，并伴随他们在以后蹈的路上越走越远。 (二)质受众参与度 　　孩子们是聂本次活动的参与受众，从啃参与度上来讲可以分为团脸体活动、上课内容和课后庙辅导三部分的参与度来进绞行总结。 　　每天上午进胳行的团体活动，小年龄的顶同学参与起来要比大年龄缔的同学积极，但从团体配式合的角度来讲大年龄同学樊的表现又要更胜一筹。总梭体来说在每一次的团体活渺动中，每一个孩子都可以鱼积极参与其中并领略到这汕些活动的精髓所在，并且曾可以建立一套自己行之有愚效的方法来完成任务。 　憎　从白天大部分时间进行举的上课内容来说，大班的性孩子希望得到文化知识

7、类痒的课程学习，而相比之下献小班的孩子更喜欢互动性此和游戏性较强的课程内容防。因此志愿者们针对不同幸年龄层次的需求，分别设肮计出适合大班、小班的不忍同课程，在经过学习后发玉现每个班的孩子基本都参积与到课程和志愿者的互动枝中，并从中得到有益的知孝识和广泛的学习。 　　最入后从课后辅导的内容来看狰，大班的孩子们表现更为拱积极，具体表现为积极向嘎志愿者们问关于暑期作业悟的问题，更多的了解有关渊于大学里的生活。在经过钉若干天的课后辅导，也相鞘信给孩子们解决了很多关黑于学业和生活上的疑惑。俊 (三)最终效果 　　折纸峭、感恩信、漂亮

8、的绘画和荫橡皮泥，还有最终表演上曳孩子们出彩的表现，都显意示他们从本次暑期夏令营短活动中得到了很多，收获柜了很多。 　　最终表演上庚的小品、魔术、歌唱和舞弦蹈，其中不仅灌注了志愿颁者的教导，更多的包含了沈孩子们幕后辛勤的练习。擦无论最后的表演是否得到数了在场家长的欢迎，但这夷些孩子们在短短十天的学枢习中