玉 桥 印 象1

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1、玉桥印象——北京通州玉桥中学学习体会甘肃永登第八中学王建荣2010年10月11日——13日，我校第四批赴京学习教师一行26人，在北京通州玉桥中学进行了为期3天的学习交流活动。听前面去过的同行讲，玉桥中学方方面面都做得非常好，心中总是有一丝疑惑，俗话说："眼见为实，耳听为虚"。这次的的参观学习让我感触颇多，自己亲眼见到的现象就足够产生震撼，给我留下了深刻印象，现将自己的学习体会总结如下。概况：通州区玉桥中学是一所区属普通初级中学，建于1994年8月，位于通州新城运河大街南侧，现有36个教学班，130多名教职工，1500余学生。学校教学设备先进，育人环境优美，师资力量雄厚。从1997——

2、2010年共14届毕业生成绩优异，年年被评为通州区初三毕业班工作优秀校，先后为北京四中、清华附中、人大附中、北大附中、北京八十中、北师大附中、北京潞河中学等市级重点中学输送900余名优秀毕业生。2004年、2007年殷宇曦、张文江为通州区中考状元，2005、2007年杨新宇、熊昕同学中考总分分居全区第二名。学校早已名扬通州，它带着辉煌无比的成就高高地耸立于通州新城运河之上，并正向北京乃至全国名校方向迈进。玉桥中学是怎样取得如此骄人成绩的呢？在三天学习中的所见所闻中，也许我会找到一些答案。学生篇学生印象之：升旗。10月11日早晨，阳光灿烂，碧空如洗。当我们迈进玉桥中学时，正值周一的升旗

3、仪式，眼前是一列列、一行行整齐站立，精神饱满，着装统一，胸前飘着红领巾的中学生。伴随着嘹亮的《歌唱祖国》音乐，从学校运动场自西向东走来了国旗班的同学们，他们身着中国人民解放军仪仗队着装，迈着雄健的步伐，护卫着庄严神圣的五星红旗步入了升旗台，他们简直就是天安门国旗班的复制。在国旗护卫队行进过程中，在场的所有师生的眼睛和身体都不约而同地随着国旗自西向东转动、直立。在雄壮的《义勇军进行曲》中，五星红旗随着乐曲冉冉升起。同学们举手行少先队队礼。瞻仰着缓缓上升的国旗，我的心中涌动起一股强烈的热流，祖国在我们心中至高无上。学生印象之：课间操。课间操等到我们到他们的运动场时，学生已经很安静而且整齐

4、的列队站好了。1000多名学生整齐的站在不太大但充满活力的运动场中，很是好看。我们站在看台上往下看，学生做得很不错，随着音乐的节拍，同学们动作整齐划一，舒展有力，认真也有气势，没有一个同学偷懒或动作不到位，看！他们做操时精神抖擞，昂首挺胸......多精神啊，给人以一种舒服的感觉。他们学校的广播操是做两套不一样的。做完之后，本以为解散就一哄而散。结果是开始了很有步骤的解散。在《解放军进行曲》的音乐声中，靠近两侧的学生列队先走，其余的如长蛇般排着队在操场中走动，每个人都在动，可是却是非常真切的两列队伍在操场中游走。在运动场出口处，每两个班的队伍会合成四路纵队，带会教学楼。这一点，他们结

5、合了学校的特点想出了非常好的办法。学生印象之：习惯。著名教育家乌申斯基的一段精彩比喻是对良好习惯的精确阐释：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”学生之间的学业成绩的差异，常常是由于习惯的不同造成的，一个人习惯了严谨、好强，做事往往成功，一个人习惯了松懈、懒惰，往往会一事无成。换言之，习惯是养成教育的产物。玉桥中学的学生讲规矩、有礼貌、有素质的精神风貌已经是人所皆知的事实。走进学校，校园卫生环境干净整洁，诺大的校园时刻清清

6、爽爽；我们走在校园中，身边不时有学生经过，他们都会鞠躬问好；去教室听课的过程中，正好是下课时间，三三两两的学生在楼道里走过，却并不喧闹；上课铃一响，三座教学楼即刻安静；自习时全校36个教学班却无吵闹现象，许多活动都能在短时间内保质保量……这些，都是学校重视常规教育管理的显现。习惯的养成是时间和不断的教育训练双结合下的产物。通过不断的教育、不断的管理，日积月累，一种良好的行为习惯便自然扎根在学生们的意识深处，良性的循环发展更是不在话下。学生印象之：学习。在玉桥中学学习的三天里，从初一到初三各年级的课都听了，也和部分同学就他们的学习进行了了解，首先，玉桥中学的学生对学习的认识和目标非常清

7、楚，我发现几乎所有初三的同学都在课桌上粘贴了一个类似于奋斗目标之类的纸片，有的想考取北京四中，有的要上潞河中学，有的是通州一中等。其次，玉桥中学的学生非常勤奋。在八年级的一节数学课中，我无意中了解到学生每天要做大量的练习题，除课本外，还有资料书（两种）以及通州区教研中心编印的练习。再次，玉桥中学的学生很重视学习方法，在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。许多同学都能把预习、上课、作业、复习、课外学习等环节作为常规学习方法。教师篇教师印