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1、★精品文档★一年级语文下册教学计划经过一学期的小学生活,逐渐养成了一些良好的行为习惯和学习习惯,识字和写字能力有很大进步,学生运用普通话的习惯已经养成。但他们的自制能力较差,生源较乱,且有四分之一学生学习较差,难跟班,家庭无人辅导。这些都有待新学期师生共同努力。 一年级语文下册教学计划 一、班级情况分析: 本学期班级共有25人,女生13人,男生12人。经过一学期的小学生活,逐渐养成了一些良好的行为习惯和学习习惯,识字和写字能力有很大进步,学生运用普通话的习惯已经养成。但他们的自制能力较差,生源较乱,且有
2、四分之一学生学习较差,难跟班,家庭无人辅导。这些都有待新学期师生共同努力。 二、教材分析: 全册教材由”培养良好的学习习惯”“识字”和”课文”三个部分组成 为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 1、”培养良好的学习习惯”共两部分,主要通过图画让学生掌握正读书、写字的姿势,重视用眼卫生并在实践中养成”姿势不对不读书”、”姿势不对不动笔”的良好习惯,另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★ 2、汉语拼音,巩固汉语拼音,能利用汉
3、语拼音帮助识字、阅读、学习普通话,能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。 3、识字,分2组编排,每部分每课都配有一幅情景图,这样安排不仅能使学生在情景图中集中识字,而且还能帮助学生认识事物,激发学生学习的兴趣。 4、课文,共安排26篇课文,分6组编排,每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成,26篇课文中随课文教学识字483个,写字298个,课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点,具体表现在:入选课文篇幅短,而且题材广泛,内容生动活泼,插图新颖有趣。 每篇课
4、文均为全文注音,这样安排既可复习汉语拼音,帮助学生识字,也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。 课后练习都是两次,一次是朗读,背诵或复述,一次是有关汉字基本笔画的学习和按笔顺描红,另外每组课文之后安排了一个练习,练习的内容包括认读生字,巩固汉语拼音,复习笔画、笔顺,进行词、句训练和说话训练,8个练习自成系列又具有相对独立性。 三、教学要求: 1、学习习惯2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★ 掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 掌握正确的写字姿势和握笔方
5、法,养成良好的书写习惯。 2、识字写字 培养写字兴趣和良好写字习惯,准确认读483个生字。 说出基本笔画的名称 能按笔顺在田字格里书写、默写298个生字,做到书写正确、规范 姿势端正、卷面整洁,学会按照田字格里的范字写字。 3、口语交际 能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题 能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件 能用普通话进行口语交际,声音清楚,。态度大方 4、阅读 能联系课文和生活实际理解常用词和句子的意思 认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气 能正确读
6、出长句子中的停连、轻重。 朗读、背诵、指定的课文,分角色朗读对话。 正确地复述课文、语句连贯 能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。 四、教学重点、难点 重点2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★ 1、识字,写字,朗读,背诵是本册的重点。 2、准确认读483个生字,掌握本册课本安排的76个常用偏旁,能按笔顺正确书写、默写生字298个。 3、流利的,有感情的朗读和背诵课文。 难点 1、在进行课文教学时,要重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,还
7、要给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。 2、学生与别人能大胆、自信的交流。 3、增强学生在生活中学语文、用语文的意识。 五、教学措施: 1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学,切忌穿鞋走路。 2、在培养习惯、方法上,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,语文课上严格练,其它课上坚持练,持之以恒长期练。 3、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平,把握好理解的度,摒弃繁琐的分析和空洞的说教,做到”读”
8、字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指导 重视学生对字词地认识和积累。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★ 4、重视范读、范写、范背,充分发挥教师的示范作用,并结合范读、范说进行听力训练,结合范写,进行观察训练,全面提高学生的素质。 六、思想品德教育结合点: 1、进行热爱大自然的教育。 2、使学生懂得:刻苦努力是做人、成才的
