最新幼儿园教研活动方案.doc

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1、最新幼儿园教研活动方案  导语:园本教研是提高教学质量,促进教师发展,推动幼教改革的重要手段。以下是小编整理的最新幼儿园教研活动方案,欢迎大家阅读借鉴。更多精彩内容,敬请关注品才网。   篇一:幼儿园园本教研活动方案一、活动目的及意义:   园本教研是提高教学质量,促进教师发展,推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入,大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性,树立了科研兴园、科研兴教的理念,寓研于教、寓教于研买,努力寻求有自身特色的殃教研之路。在实际的工作秀中如何针对这一特点,有驼效地开展教研活动,使教琅科研源于教学、高于教学曝、指导教学,促进教师的遭专业

2、成长,是我园目前需促要解决的问题也是需要我滇们在实践中不断探索、研馁究的内容。 二、活动目标班:   探索适合本园的教矛研活动的形式与方法,有垫效地促进教师的成长。 三喝、活动对象:幼儿园全体菊教师。 四、活动内容:  窝 小班开展中华传统美德造教育,以课题组提出的尊阿敬父母、团结友爱、热爱遁集体、文明礼貌、助人为狐乐、拾金不昧等为主题,即开展系列活动。   中班凰开展传统节日教育,开发击具有特色的活动课程,让雅幼儿了解中华民族灿烂的熏文化,加深对祖国五千年柱文化认识,增强民族自豪给感和自信心,让幼儿接受瓢优秀文学熏陶,提高幼儿姚审美能力,丰富知识启迪动智慧、

3、发展潜能。   大箱班开展传统文化教育,以搪开展古诗词教学为切入点扔,让幼儿从诗词中体会韵诊味,品味诗词的无穷意境竹,从而体会中华名族传统瞄文化的无穷魅力。 五、研眼究方法与步骤: (一)准王备阶段:二月份 1、成立卑课题研究领导小组 组长:果王霞 副组长:朱丽、石海伏霞 成员:马莹、聂静、张貉静   2、以自学和集中黄学习相结合,由教研组长不组织学习有关如何开展教铱研活动的理论文章。   缘3、组织全体教师学习与箕研究,对方案进行分析和词研讨,通过交流讨论达成秧共识。 (二)实施阶段:痹三-至六月份   大班组抵开展中国传统文化教育,亲本活动采取分阶段、分主

4、奋题的办法逐步落实。 第一炽阶段:摸索开展阶段(以雪诵读为主):   1、摸瘁索出有效的诵读方式与方轨法,为今后更深入地开展烯活动奠基。   2、、通种过丰富多彩的活动的开展敦,使幼儿对国学经典诵读蹦产生兴趣。   3、在理指解古诗内容的基础上,有讹韵律的诵读古诗。   4眠、通过多种形式的诵读古冰诗,激发幼儿对古诗的兴宜趣,陶冶幼儿的性情。  役 5、利用部分时间,采仇用教师范读、优生领读、圆幼儿齐读、   幼儿自由表诵背等多种形式,让幼儿窥坚持天天吟诵。 第二阶段挥:巩固提高阶段(以班级缝教学为主)   1、各班洛结合幼儿实际情况选择内喊容进行教学,运用画

5、、唱乏、演等多种形式学习古诗扔。   2、采取一人一课全的方式教学古诗,在一起聚观摩交流,共同讨论最佳斤方案,力求教学形式多样棍性,灵活性,科学性,更璃适应幼儿的年龄特点,易砰于接受。   第三阶段:云活动展示阶段(以集中表晕演为主):   开展丰富蕴多彩的古诗词活动,。进羞行真实的情感教育。组织矣和指导幼儿开展丰富多彩节的活动是建设班级文化的许重要途径之一,是促进幼萨儿全面发展的有效手段。堵幼儿最喜欢各种形式的活泽动,在活动中幼儿能积极苛主动地参与到学习中去,樱幼儿的才艺能得到很好地鬼展示,因此我们开展形式闹多样的诵读活动,以巩固敲幼儿学习的成果。   如种

6、采用古诗新唱、情景表演挚等方式让古诗词更具新意界,让所有幼儿参与其中,谷充分感受古诗词的美妙意潘境。   通过活动的开展卉,把古诗文融入幼儿心中糟,让中国的传统文化不经支意间给幼儿以影响,让孩迢子们真正感受到中国传统淑文化的魅力。   中班组牧开展快乐的“中国节”活尉动:这个活动共分四个主基题,每个主题又分为四个锈版块:导入——讨论——游实践——评价,四个主题逛分别是: 第一主题:三八延节的由来以及其深远的意元义。   第二主题:清明辙节的由来以及其深远的意听义(公历4月4日至6日怠之间)、   第三主题:喀中华母亲节的由来以及其惨深远的意义(农历四月初跺二)

7、、   第四主题:端孝午节的由来以及其深远的拯意义(农历五月初五)、钢 第一阶段   1、组织课恭题组认真学习教育科研基荧本知识和有关节日活动课汁程的理论,使课题组人员磊在科学的理论指导下进行友研究,以保证课题研究的顽科学化。选择适宜的教学叶内容。   2、培训全体估教师,以观念转变带动行捅为和变化,确立节日活动旅的重要地位。   3、收瑟集有关中国特色的节日活句动资料,并以传统文化中泳一些特色的节日活动作为怔研究的起点。 4、建立多摸样化的活动模式: ——节行日活动设计 ——经典诵读榨   ——节日活动创作(惊如绘画、文学文艺表演等赦) 第二阶段   1、行

8、动毁研究法:主要解决在班级橇传统节日活

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