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时间：2018-07-11
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1、《当代西方经济学流派》教学大纲 一、课程编号：0810015二、课程名称：当代西方经济学流派SchodsofModernWestEconomics三、学分、学时：2学分、32学时四、教学对象：经济学本科生五、开课单位：商学院经济系六、先修课程：微观经济学、宏观经济学、经济学说史七、课程的性质、作用、教学目标《当代西方经济学流派》是继《宏观经济学》之后对当代西方经济学的发展进行断面扫描的课程，它要用宏观经济学总量分析的方法和经济哲学逻辑演绎的方法较全面地介绍当代西方经济学理论和思潮，但并不要求完
2、整性和系统性。所以尽管该课程应该作为《西方经济学说史》的重要组成部分，但并不要求像学说史那样按时间或按理论继承更替关系叙述的严密性，这门课程要求突出重点，反映最新经济学动态，以让学生了解国外经济学发展的概貌，获得进一步开展经济学研究的基础。八、教学内容基本要求第一章凯恩斯经济学的回顾（２学时）１１凯恩斯经济学的形成及其理论体系１２凯恩斯经济学的就业理论１３凯恩斯经济学的工资、货币与物价理论１４凯恩斯经济学的经济周期理论１５凯恩斯经济学的经济政策主张１６凯恩斯经济学的经济政策效果
3、第二章凯恩斯学派和后凯恩斯主义（２学时）２１汉森对凯恩斯经济学的传播和发展；２２新克典综合学派及其理论体系的形成；２３希克斯—汉森模型；２４三种市场的均衡及其调整；２５收入—价格模型（总供需模型）；２６后凯恩斯主义的价格、工资粘性分析和资本供给限额分析；２７后凯恩斯主义是凯恩斯的忠实还原者吗?第三章新剑桥学派（２学时）３１新剑桥学派的理论渊源和形成３２新剑桥学派的基本理论３３新剑桥学派的基本政策第四章货币主义（３学时）４１货币主义的产生和学派特征４２现代货
4、币数量论模型４３名义收入货币理论模型及其动态化４４通货膨胀理论４５货币主义的经济政策主张第五章货币主义Ⅱ——理性预期学派（３学时）５１理性预期模型和理性预期学派的形成５２理性预期学派的基本理论５３理性预期学派理论的政策含义第六章供给学派（２学时）６１供给学派产生的历史背景和理论渊源６２供给学派的基本理论与政策主张６３供给学派的政策实践及其后果第七章弗莱堡学派—德国的新自由主义（２学时）７１弗莱堡学派的形成和发展７２欧根的理想类型与社会秩序思想７３“社会市
5、场经济”的基本理论７４“社会市场经济”的政策实践及其演变第八章哈耶克的新自由主义（３学时）８１哈耶克的生平、著作和他推动的新自由主义８２哈耶克的消费者主权论８３哈耶克的失业与通货膨胀理论８４哈耶克的“自由货币”学说８５哈耶克的平等观与理想社会８６哈耶克论国际关系第九章公共选择学派（３学时）９１公共选择学派及其方法论９２政治市场与公共选择９３公共选择规划９４政府政治活动失败论及其对策９５公共选择学派的影响——国家兴衰理论第十章新制度主义（３学时）１０１
6、新制度主义的形成与特征１０２小阿尔弗雷德·钱德勒的经济革命论１０３加尔布雷思的新工业国１０４缪尔达尔的“循环积累因果原理”１０５国际经济的二元结构论和第三世界的发展１０６罗斯托的经济成长阶段论第十一章瑞典学派（３学时）１１１瑞典学派的形成和发展１１２瑞典学派的研究方法１１３瑞典学派的国际贸易理论１１４小国开放模型１１５社会福利主义的经济制度１１６战后瑞典的混合经济实践第十二章经济增长理论（２学时）１２１增长经济学的产生和发展１２２三种经济增长模型１２
7、３经济增长的因素分析１２４罗马俱乐部和反经济增长论１２５最新经济增长理论第十三章福利经济学（２学时）１３１福利经济学的理论基础和分析工具１３２旧福利经济学１３３新福利经济学１３４新福利经济学的发展和前景九、实践性环节的内容、要求：无十、多媒体教学手段运用的内容、要求及占用学时：无十一、教材及参考书丁冰主编，《现代西方经济学说》，中国经济出版社，１９９５年版刘涤源谭崇台主编，《当代西方经济学说》，武汉大学出版社，１９８９年修订版傅殷才著，《经济学基本理论》，中国经济出版
8、社，１９９５年版傅殷才主编，《凯恩斯主义经济学》，中国经济出版社，１９９５年１版傅殷才主编，《新保守主义经济学》，中国经济出版社，１９９４年１版王健著，《新凯恩斯主义经济学》，经济科学出版社，１９９７年版凯恩斯著，《就业、利息与货币通论》，商务印书馆，１９８３年第２版克莱因著，《凯恩斯的革命》，商务印书馆，１９６２年１版希克斯著，《价值与资本》，商务印书馆，１９８２年１版弗里希著，《现代通货膨胀理论
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