期中考试总结会校长讲话.doc

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1、期中考试总结会校长讲话期中考试总结会校长讲话各位老师、同学们: 大家早上好!   本学期在*校长的领导下、在全体师生的共同努力下,本次期中考试中有许多同学,许多科目取得了优异的成绩。期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。对成绩做认真分析,查找差距及存在的问题,以求在今后的学习中,查漏补缺,提高教学质量。现在我就本次期中考试情况做一总结。 期中考试情况分析: 1、试题方面:   本次试题各科试卷都能紧扣课程标准沂,吃透教材。整体来看,锌试卷难易适中,题型新、玫活,有一定的思考价值。砚语文试卷覆盖面广,阅读摩、理解的题型多、活,作具文命题新

2、颖,适宜学生选边择材料。数学题型有填空梳、选择、实践操作、解决祟问题等。英语注重英汉互拳译,情景搭配,阅读理解痔等综合知识的运用,科学阎在试验观察,自然生物,甩科技知识出题比较多。 2数、考试安排方面:   本桑次考试由中心校统一安排渝,我校采取1---4年釜级异级插座,5、6年级俱单人单桌。全体教师认真隙严格的工作保证了期中测幂试工作的顺利开展以及成吗绩的真实统计。 3、存在州问题:   纵观全校的考噬试成绩及试卷分析的情况侮来看,学生还存在许多共突性的问题:语文试卷上,碉大部分学生的书写欠工整地、规范、美观,基础知识眨掌握不扎实,理解分析短直

3、文的能力薄弱,习作中反褂映出的表达能力不强;数殴学中,审题不够仔细,理撕解问题的能力不均衡,计蛮算能力下降等;英语中表日现为单词书写不正确,阅娜读理解不准确,语法运用寂不当,科学上主要是对自杂然事物关心少,积累差。庇   最后,借本次大会向娥全体同学们提出几点要求居:   第一、学习要刻苦嘎。因为专家已经研究过,沈人的先天智力没有多大的用区别,要想取得成功,只煽有靠后天努力。如果你成岂绩不理想,不是你的智力炊有问题,而是你刻苦学习秸不够,在习惯养成上不如椰别人,刻苦精神不如他们琼强。   第二、学习要讲德究方法。好的学习方法是先成功的基石。一名优

4、秀的倚学生,总是以课堂为中心肿,努力做好预习和复习,喉这是科学学习方法的核心殃,课堂听课是最重要的,柱聪明的学生在课堂的注意铱力总是非常集中,他们的却思维总是围绕在教师活动吱的周围,通常他们在课堂锈上就把问题解决了。上课忙应积极主动、大胆发言、吮积极思考、认真做笔记。屹   第三、要时刻用目标谷激励自己,要相信自己能叁行。   期中考试已经结景束,一次考试并不是句号扬,更不是人生的全部。期硕中总结之后又是一个新的吠起点,同学们,春种一粒帧粟,秋收万颗籽,让我们概一起携起手来,共同努力酬吧!   期中考试总结会杉校长讲话同学们期中考试川已经顺利结束

5、了,这次考浑试同学们以诚信的态度和赃良好的考风考纪,向老师垄、向家长、向学校交了一窝份满意的答卷。许多同学扬受到了学校表彰,在此我丙代表学校向受到表彰的全蛛体同学,表示热烈的祝贺映!   今天我们隆重举行愉期中考试总结暨表彰大会音,目的就是要激励全体同值学发奋学习、勇于进取,骚就是要在全校形成比、学泉、赶、帮、超的学习氛围额,就是要把每一次考试作迎为新的起点,及时总结,棉发现优点,找出差距,让酣我们更好地发展,更快地蕾提高成绩。   开学三个滥月来,在老师们的辛勤培疾育下,全体同学刻苦学习搅,奋力拼搏,学校教育教幽学工作取得了可喜的成绩掷。通过期

6、中考试,我们看众到了一大批成绩优异、进动步突出的同学。比如七年愧级学生***、***、笆***,八年级学生**夏*、***、***,九吏年级学生***、***诱、***,这些同学遵规罢守纪,勤奋学习,信心坚汉定,胜不骄,败不馁,始癸终力争上游,永不放弃。志期中考试在班上或年级都辙提升了??个以上的名次漫。希望这些同学坚持不懈焕,进一步努力,一步一个匈台阶,争取取得更大的进痒步。   成绩的取得既有棺家长们的关心,老师们的汾汗水,更离不开同学们自屈身的勤奋与努力。当然,脂一次考试并不能代表一切仇,毕竟还有更多的考试在侯等待着我们,因此,我希危望今天

7、受到表彰的同学要腹戒骄戒躁,以更加饱满的蝎热情投入到新的学习中,券争取更大的成绩。同时也项希望暂时落后的同学不要茬气馁,一定要坚定信心,固百折不挠,明确目标,加簿倍努力,在今后的学习中贵不断进步。   老师们、怔同学们,这次考试成绩是柳明显的,然而期中考试的涌成绩也暴露了一些不足,深比如有些平行班之间的分磐数差距、同科教师之间的钮分数差距很大,有的同学劈退步较大有的同学学科发铡展不平衡,出现了严重的挡偏科现象。所以,期中考潦试除了检验前一段时间的焕学习效果外,也为我们提二供了一个反思的机会,一绚方面反思我们老师的“教脏”,一方面反思我们学生灶的“

8、学”。全体师生一定谁要针对自己的考试情况,怕做一次认真地总结,这次释考试只是我们教学生涯中越的一个加油站、检测站、斩里程碑,路还很长,我

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