大学新校区学生公寓工程施工组织方案毕业设计

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1、太原理工大学阳泉学院毕业设计说明书毕业生姓名:赵斌专业:工程造价学号:100623136指导教师:闫玮斌所属系(部):建工系二〇一三年五月太原理工大学阳泉学院毕业设计评阅书题目:    太原理工大学新校区学生公寓7-6、7-7; 建工系 系 工程造价 专业姓名 赵斌  设计时间:2013年3月11日~2013年5月12日评阅意见:成绩:               指导教师:     (签字)             职  务:     2013年 月 日太原理工大学阳泉学院毕业设计答辩记录卡 机电 系

2、 机械制造与自动化 专业姓名 高增玉  答辩内容问题摘要评议情况         记录员:(签名)成绩评定指导教师评定成绩答辩组评定成绩综合成绩注:评定成绩为100分制,指导教师为30%,答辩组为70%。专业答辩组组长:     (签名)         201年  月  日前言毕业设计是高校教学中最后一个环节,它是要学生学习了一系列专业基础课程和专业课程,并且在实习、实践基础上,利用自己所学知识,结合生产实际,在老师指导、帮助下,自行设计与解决实际问题的过程。它是学生三年大学课程的一次全面养总结和综合

3、利用。通过毕业设计不仅以巩固所学,而且可接触实际,发现不足,开拓视野,在实践中检验和丰富所学知识,增强分析和解决问题能力。因此它是重要的一个环节。尽管我国在综采技术的发展和综采设备的研制上已取得了很大成绩,但仍然存在一些重大的技术问题没有得到切底解决,如煤炭回收率问题,工作面降、灭尘问题,采空区发火问题等,幸运的是在这次设计中我的课题就是关于煤矿采煤设备的液压支架,能更进一步的了解矿山机械。在设计过程中,得到了指导老师韩变枝老师的关心和大力帮助,才得以顺利完成,在此表示衷心的感谢。同时,此设计有的内容尚

4、需进一步在实践中验证,加之本人水平所限,设计中有不足之处,敬请指导老师批评指正。2013年6月摘要本施工组织设计是为太原理工大学新校区学生公寓7-6、7-7工程施工而编制的。本施工组织设计是按照太原理工大学新校区学生公寓7-6、7-7工程开工业主下发首套施工图纸及相关设计资料、地勘报告等进行编写。立足项目的特点和实际,确保工程施工成本低、效率高、质量高,将该工程建成太原理工大学的样板工程,是本施工组织设计编制的基本原则,也是我公司承建该工程的主要指导思想。此工程建筑面积为7-6宿舍楼约25653平方米;

5、7-7宿舍楼约13816平方米;总建筑面积约39469平方米;结构类型:7-6宿舍地上12层,地下1层,中间入口大厅,总高度40.4米,框架剪力墙结构7-7宿舍地上6层,中间入口大厅,连廊一层,总高度20.4米,框架剪力墙结构。7-6主楼地上十二层,地下一层,地下室层高3.3米,标准层层高3.3米,中间走廊地上一层,层高4.5米。主楼长、宽、高分别为:64.8米*18.6米*40.4米,为剪力墙结构,中间走廊长、宽、高分别为:26米*15米*5.1米,为异形柱结构;主楼地基处理为灰土挤密桩,桩径400m

6、m,桩长7000mm,中间走廊为换填灰土垫层,主楼基础为梁板式笩型基础,中间走廊为独立基础。砼强度等级:基础垫层C15,基础筏板、基础梁C35,地下室内外墙C35,地下室梁板C30,主体1---3层内外墙C35,梁板C30,主体4---顶层内外墙、梁板C30,其他构件C30。目录第一章综合说明1第一节编制说明1第二节编制依据11.太原理工大学新校区学生公寓7-6施工图纸;12.太原理工大学新校区学生公寓7-7施工图纸;13.我公司质量、环境和职业健康安全管理体系文件;14.国颁、省颁现行规范、规程;1第

7、三节编制原则1第二章工程概况、工程做法、工期、质量要求2第一节工程概况2第二节工程做法21.结构做法22.建筑做法33.项目管理、安全、质量、环境管理目标4第三节质量管理控制目标5第四节环境管理控制目标5第四章项目班子机构设置及劳动力计划安排7第一节项目班子机构设置71.项目经理部组织机构设置7第二节劳动力计划安排101.劳动力配备计划(详见-附表三)102.劳动力调遣计划103.安全培训和资格审核104.劳动力管理10第五章工程整体部署12第一节主要内容12第二节施工工序安排原则:12第三节时间安排1

8、2第四节空间安排12第五节人员部署12第六章关键部位施工方法14第一节直螺纹钢筋连接14第二节防水混凝土14第三节环氧树脂涂料自流平地面施工15第四节测量放线151.平面控制152.高程控制163.竖向测量164.主楼的标高测量165.建筑物的沉降观测166.后浇带施工17第七章工期及进度计划18第一节施工进度计划管理181.详细施工计划182.进度计划例会制度183.施工进度报表18第二节施工进度网络计划(附表四)18第八章施工方案及主要

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