小学三年级数学教师工作计划.doc

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1、小学三年级数学教师工作计划　　导语：在教学中力求从学生熟悉的生活情况与童话世界出发,选择学生身边的感兴趣的事物,提出有关的数学问题,以激发学生的学习兴趣与动机,注意应用情景教学,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,培养学生的实际动手操作能力,让学生在动手的过程中自己发现问题,解决问题。以下是品才网小编整理的小学三年级数学教师工作计划，欢迎阅读参考。 　　小学三年级数学教师工作计划一、本学期教学的指导思想 　　1齐、改进笔算教学的编排，卸体现计算教学改革的理念钎，重视培养学生的数感。兆 　　2、量与计量的教学卡联系生活实际，重视学生鞋的感受和体验 　　3、空刑间与图形的教

2、学，强调实咳际操作与自主探索，加强稿估测意识和能力的培养。略4、提供丰富的现实学习牢素材，体现知识的形成过样程。 　　5、逐步发展学果生综合运用知识的能力，湾注重情感、态度、价值观凶的培养。 二、学情分析 　多　这一学期我担任济阳县磨姜集小学三年级(2)班穿的数学教学工作，本班现泞有学生36人。三年级学浪生已经有两年的数学学习呀经历，对一些基础性的数绢学知识有了初步的认识。狗学生已经比较习惯于新教弹材的学习思路和学习方法喂，大多数学生认识到数学魏知识无处不在，生活中处丫处有数学。这为学生对本旱册的学习打下了重要的基揭础，也为提高学生的解决麦问题能力和实践能力创造偷了条件。

3、 三、教材分析 　牵　本学期教材内容包括下宛面一些内容：万以内的加绚法和减法笔算，有余数的遁除法，多位数乘一位数，艇分数的初步认识，四边形欲，千米和吨的认识，时、韭分、秒，可能性，数学广银角和数学实践活动等。 　褥　这册教材对于教学内容休的编排和处理，是以整套履教材的编写思想、编写原卜则等为指导，力求使教材铲的结构符合教育学、心理复学的原理和儿童的年龄特豫征，体现了前几册教材同岗样的风格与特点。所以本冤册教材仍然具有内容丰富侈、关注学生的经验与体验贸、体现知识的形成过程、港鼓励算法多样化、改变学卤生的学习方式，体现开放锦性的教学方法等特点。同粗时，由于教学内容的不同剔，本

4、教材还具有下面几个贮明显的特点。 　　1.改缮进笔算教学的编排，体现讲计算教学改革的理念，重插视培养学生的数感。 　　晶(1)精心设计教学顺序叶，加大教学的步子。计算付的教学顺序要符合儿童学中习计算的认知规律，同时才符合计算知识本身发展的境规律。 　　(2)让学生熬在自主探索中获得对笔算鸳过程与算理的理解，不再午出现文字概括形式的计算旷法则。总结、理解并且记新忆计算法则，是以往笔算浴教学的重要环节。当前的区数学课程改革，强调让学柜生在现实的情境中理解概砾念和法则，避免机械记忆印。 　　(3)让学生在现心实情境中理解计算的意义汁和作用，培养学生用数学柏解决问题的能力和良好的

5、尼数感。计算是帮助人们解姨决问题的工具，只有在解肿决问题的具体情境中才能呈真正体现出它的作用。 　凯　(4)笔算与估算结合繁教学，加大估算教学的力网度。估算的学习对培养学月生的数感具有重要的意义原;同时，估算也具有重要绍的实用价值，人们在日常塌生活中，常常只需要估算姚结果。 　　2.量与计量镊的教学联系生活实际，重僻视学生的感受和体验。 　唾　量与计量的各种概念，枕例如千米、吨、秒等，都怨是从人们生活和生产的需芯要中产生的。这些概念，夷如长度、质量、时间，都咬比较抽象，但它所反映的釉内容又是非常现实的，与骏人们的生活、生产有着十猩分密切的联系。 　　所以扯，这部分知识的教

6、学，应蹦使学生在学习过程中体验猩、感受、理解这些概念的付含义，初步发展起长度、咆质量和时间的观念，认识澡数学与生活的密切联系，爷提高应用这些知识解决问群题的能力。因此，在有关卞量与计量内容的编排上，漆实验教材注意设计丰富的甚、现实的、具有探索性的毯活动，让学生在现实背景晶下感受和体验有关的知识闹，经历探索和发现的过程延。 　　3.空间与图形的错教学，强调实际操作与自躁主探索，加强估测意识和死能力的培养。 　　在本册芯教材中，关于空间与图形饭的教学内容，有四边形和鹿测量的大部分内容，这些佃内容对于学生理解、把握醇、描述现实空间，获得解梦决实际问题的知识，发展帐学生的空间观念

7、都有着重蜡要的作用。 　　对于这些搐内容的编排，教材一方面要注意让学生通过实际操作肢获得丰富的感性经验，另呻一方面则是让学生通过自伦主探索获得对知识的理解途。几何形象直观的探索活桓动不仅为发展学生的创新拒意识提供了更有利的条件俞，而且为发展学生的空间赠观念奠定了很好的基础。撑 四、本学期教学的主要目标的要求 这一册教材的教学郑目标是，使学生： 　　1性.会笔算三位数的加、减檬法，会进行相应的估算和时验算。出国留学网 　　2各.会口算一位数乘整十、册整百数;会笔算一位数乘呢二、三位数，并会进行估丙算;能熟练地计算除数和笑商是一位