2012年音乐类专业省统考器乐评分细则

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1、2012年音乐类专业省统考器乐评分细则来源:河南招生考试信息网  加入时间:2011-11-15  点击数:717  Aa.音准、节奏均好,受过科学严谨的训练(演奏方法正确,基本功扎实),演奏作品程度较难,演奏技巧高,表现力很强,有良好的乐感,风格把握较为准确,演奏气质良好,形象佳。  Ab.音准、节奏均好,演奏方法正确,并掌握了较高的演奏技巧,演奏作品有难度,表现力强,有良好的乐感,风格把握较为准确,演奏气质良好,形象较佳。  Ba.音准、节奏较好,演奏方法正确,掌握了一定的演奏技巧,演奏的作品难度一般,表现力强,乐感良好,音乐气质良好,形象较佳。  Bb.音准、节奏尚好,演奏方

2、法正确,掌握了一般的演奏技巧,作品难度一般,演奏完整,表现力尚可,乐感良好,音乐气质良好。  Ca.音准、节奏尚好,演奏方法正确,能掌握一般的演奏技巧,演奏完整,演奏作品的难度一般,表现能力尚可。  Cb.音准、节奏尚好,演奏方法正确,能掌握一般的演奏技巧,演奏完整,表现能力尚可。  Da.音准、节奏稍差,演奏方法基本正确,能比较完整地演奏一首乐曲,表现能力一般。  Db.音准、节奏稍差,演奏方法基本正确,尚能比较完整地演奏一首乐曲,表现能力一般。  Ea.音准、节奏差,演奏方法不正确,不能较完整地演奏一首乐曲。  Eb.音准、节奏差,演奏方法有较大问题或自然条件差,不能较完整地演

3、奏一首乐曲。河南省2012年音乐类专业省统考实施细则2012年音乐类专业省统考器乐评分细则来源:河南招生考试信息网  加入时间:2011-11-15  点击数:717  Aa.音准、节奏均好,受过科学严谨的训练(演奏方法正确,基本功扎实),演奏作品程度较难,演奏技巧高,表现力很强,有良好的乐感,风格把握较为准确,演奏气质良好,形象佳。  Ab.音准、节奏均好,演奏方法正确,并掌握了较高的演奏技巧,演奏作品有难度,表现力强,有良好的乐感,风格把握较为准确,演奏气质良好,形象较佳。  Ba.音准、节奏较好,演奏方法正确,掌握了一定的演奏技巧,演奏的作品难度一般,表现力强,乐感良好,音乐

4、气质良好,形象较佳。  Bb.音准、节奏尚好,演奏方法正确,掌握了一般的演奏技巧,作品难度一般,演奏完整,表现力尚可,乐感良好,音乐气质良好。  Ca.音准、节奏尚好,演奏方法正确,能掌握一般的演奏技巧,演奏完整,演奏作品的难度一般,表现能力尚可。  Cb.音准、节奏尚好,演奏方法正确,能掌握一般的演奏技巧,演奏完整,表现能力尚可。  Da.音准、节奏稍差,演奏方法基本正确,能比较完整地演奏一首乐曲,表现能力一般。  Db.音准、节奏稍差,演奏方法基本正确,尚能比较完整地演奏一首乐曲,表现能力一般。  Ea.音准、节奏差,演奏方法不正确,不能较完整地演奏一首乐曲。  Eb.音准、节

5、奏差,演奏方法有较大问题或自然条件差,不能较完整地演奏一首乐曲。河南省2012年音乐类专业省统考实施细则来源:河南招生考试信息网  加入时间:2011-11-15  点击数:7286  一、考试时间和地点  报考2012年音乐类(含声乐、器乐、舞蹈)专业的河南省艺术类考生均须参加音乐类专业全省统一考试(以下简称专业省统考)。音乐类专业省统考分为笔试和专业个体测试两部分。考生于2011年12月18日凭《河南省2012年普通高等学校艺术类省统考专业准考证》(以下简称《专业准考证》)、身份证在省辖市招办、重点扩权县(市)招办设置的考点参加音乐类专业省统考笔试。专业个体测试分市分批在河南省

6、招生考试学术交流中心(登封市崇高路8号)进行,考生应严格按照规定的报名时间报名、考试。考生应于2011年12月18日登陆河南省招生办公室网站(www.heao.gov.cn)和河南省招生考试信息网(www.heao.com.cn)查询专业个体测试具体分批时间。  二、考试科目及内容  音乐类专业省统考科目为四科,即专业主科(声乐、器乐、舞蹈,考生任选其一)、视唱、音乐基础知识、听音记谱,各科满分分别为100分、40分、20分、10分。音乐基础知识和听音记谱为笔试科目,专业主科(声乐、器乐、舞蹈)和视唱为现场个体测试科目。  (一)声乐  声乐考试的曲目要求思想内容健康,可以是中、外

7、各种不同题材,不同体裁,不同风格的歌曲。  考生自选一首曲目(歌曲或戏曲片段),主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试(通俗唱法考生自备伴奏磁带或CD,其他考生自备演唱歌曲五线谱乐谱,统一钢琴伴奏)。  声乐主科考试主要从考生声音条件、演唱方法、表现能力与作品难度四个方面进行考核。  (二)器乐  乐器品种主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等。  考试的曲目可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。  考生自选一首曲

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