生物教师个人述职报告_1.doc

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1、生物教师个人述职报告生物教师个人述职报告 【述职报告一】 　　一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人，教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和暑教学计划，积极完成本职栽工作，在工作中享受为人川师表的乐趣，在工作中逐幕渐充实了自己。 　　在教信学工作上，根据学校的工佛作目标和教材内容，了解琉学生的实际情况;通过

2、钻县研教材、研究具体教学方铬法，制定了切实可行的学佯期工作计划，为整个学期詹的生物教学工作定下目标雄和方向，保证了整个教学伏工作的顺利开展。 　　提臂高教学质量，关键是上好渣课。为了上好课，我做了抑下面的工作： 1、课前准胁备：备好课。 　　①认真寥钻研教材，了解教材的基巡本思想、基本概念;了解尿教材的结构，重点与难点堪，掌握知识的逻辑，能运屿用自如，知道应补充哪些表资料，怎样才能教好，了莹解学生原有的知识技能的蝉质量，他们的兴趣、需要比、方法、习惯，学习新知也识可能会有哪些困难，采鉴取相应的预防措施。③考欣虑教法，解决如何把已掌慨握的教材传授给学生，包迂括如何组织教材、如何安

3、殆排每节课的活动。 2、课隶堂上的情况。 　　组织好荚课堂教学，关注全体学生圆，注意信息反馈，调动学痒生的有意注意，使其保持争相对稳定性，同时，激发六学生的情感，使他们产生域愉悦的心境，创造良好的者课堂气氛，课堂语言简洁楷明了，课堂提问面向全体篓学生，注意引发学生学习朔生物的兴趣。 　　在教学弃的过程中，学生是主体，觅让学生学好知识是老师的闭职责。我认真细致地研究烹教材，研究学生掌握知识收的方法。通过钻研课程标堂准和教材，不断探索，尝睡试各种教学方法。通过网员络资源、各类相关专业的否书报杂志了解现代教育的俄动向，开拓教学视野。在术教学中尊重学生的不同兴喝趣爱好，不同的生活感受缕

4、和不同的表现形式，方法蜘等等，使他们形成自己不蒂同的风格。所以，在生物驱教学中，有意识地以学生著为主体，教师为主导，通失过各种游戏、比赛等教学搏手段，充分调动他们的学炎习兴趣及学习积极性。让站他们的天性和个性得以自淋由健康的发挥。 　　1、先坚持政治学习和业务学习且，提高自己的政治思想觉乍悟和业务能力。多参加学圆科组活动和备课组活动;冀坚持参加学校安排的各种窗教学活动，不断提高自己蠢的教学水平的业务能力。尺 　　2、加强教研能力，侦尽量把教学实践活动上升把到理论高度。积极投身学延校的教学改革工作，认真痔学习各种教学理论，开展亦合作式教学模式和研究性泻学习，积极撰写教学论文茶和教

5、学心得。 　　总之，咖一年来，干了一些工作，咆也取得了一些成绩，但成狙绩只能代表过去，工作中淆也存在着一些不足，如：泉学生学习两极分化严重，艾行为习惯还不够规范等，针在今后的工作中，我一定禹要发扬优点，改正不足，村扬长避短，争取更大的成柜绩。 【述职报告二】 　　起在xx-xx年度期间，戏我担任高三1、2、3、较4四个班的生物课教学，泻现将我一年来的工作情况呀汇报如下： 　　一年来，眨我一向热爱祖国，充满爱查心，忠诚事业。平时我能庆坚持学校组织的政治学习芯，做好笔记，明确国家的朝大政方针。更重要的是我眉能认真学习新的教育理念啦，并以此来指导自己的教步育教学工作。自去年8月肉份以

6、来，我先后听取了重迎庆市凤鸣山中学校长龚雄战飞的讲座《新课程魅力课尤堂改革的价值追求与实践哎路径》、深圳市南山区教耽科所副所长房超平的讲座及《学生中心视角下的课堂羊变革——叩响高中教育》沼、清华大学教育研究院专嘻家王振权的讲座《为学生曹而改变——走向深度学习蚂》和中国教育科学研究院菠教师教育研究中心专家韩惭立福的讲座《走进有效教婚学，构建卓越课堂——一嗡种具有操作性的新课堂F仪FS教学模式及案例》，引实在是进行了一次大的教秆育教学改革的洗礼，感悟诌颇深。借此改革的春风，已我深深地投入到合阳中学荧“四步导学”的洪流中，讲摸爬滚打，锐意进取，取炒得了一些收获。 　　一轮拱复习时，狠

7、抓基础落实双屠基。我代的四个班优先进粒行改革，前两次月考成绩娶不很理想，我找学生谈话琵，认真分析学生的试卷和式成绩，发现一些学生对新检的教学方式不太适应，有取抵触情绪，尤其是高一补肖课时学的那部分内容基础搬实在太差，反思落实上也芯不是很到位。我尽量在制臀作工具单时，降低难度，德力求学生对所学知识能吃残透弄懂，激发学生兴趣，效增强学生自信。我还利用翌其他时间给学生们做了《鼠纠错反思》专题讲座，进桐行生物复习方法的引导。构这可谓是送上了及时雨，职学生在期中考试中没有令柏老师失望，成绩喜人。 　训