附件2-1实验教学大纲格式

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1、附件2-1：实验教学大纲格式《有机化学实验》教学大纲(参考)（4号黑体）（以下正文：题头为加黑5号宋体，内容为普通5号宋体）1．课程中文名称/英文名称：2．课程代码：3．课程类别：o公共课程o学科基础课程o专业课o实践教学环节4．课程要求：o必修课o选修课5．课程属性：o独立设课o课内实验6．课程总学时:总学分：实验学时：实验学分：7．适用专业：8．先修课程：一、实验课程简介（200字左右）二、实验教学目标与基本要求三、本实验课程的基本理论与实验技术知识四、实验方法、特点与基本要求五、主要仪器设备六、实验项

2、目的设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验学时实验类型实验类别每组人数实验要求注1．“实验类型”：演示性、验证性、设计性、综合性、研究性；2．“实验类别”：公共基础、学科基础、专业基础、专业实验；3．“实验要求”：必做、选做；4．“每组人数”：每套仪器设备上完成本实验项目的学生人数。七、实验报告要求八、考核方式与成绩评定标准九、教材及主要参考资料《书名》，（主编），（出版社），（出版时间）执笔人：审核人：批准人：审定日期：实验教学大纲参考模板《有机化学实验》教学大纲1．课程中文名称/英文名称：有机化学实

3、验/ExperimentofOrganicChemistry2．课程代码：010001063．课程类别：o公共课程R学科基础课程o专业课o实践教学环节4．课程要求：o必修课o选修课5．课程属性：o独立设课o课内实验6．课程总学时:34学时总学分：1学分实验学时：34学时实验学分：1学分7．适用专业：生物工程8．先修课程：有机化学一、实验课程简介（200字左右）有机化学实验是有机化学教学的重要组成部分。有机化学实验教学的任务，不仅是验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是培养学生实验操作能力，综合分

4、析问题和解决问题的能力，培养学生自主设计实验的基本能力，养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风，使学生在科学方法上得到初步训练。二、实验教学目标与基本要求（应达到的基本要求）三、本实验课程的基本理论与实验技术知识（本实验课基于哪些理论与实验技术知识。）四、实验方法、特点与基本要求实验教学以学生操作为主，辅以计算机多媒体演示。1．基本操作技能正确掌握玻璃仪器的清洗与干燥；常用玻璃仪器的装拆；加热与冷却；回流、蒸馏；萃取和洗涤；重结晶和过滤；液、固有机物的干燥；熔、沸点的测定等。验证所学的科学知识、客

5、观规律，加深和巩固对所学知识的认识和了解。2．综合性实验完成几个反应条件成熟但并不苛刻，实验结果可检验的不同类型的有机合成实验。学生根据实验指导书或教师的指导，按照有关的实验方法和步骤进行实验，验证所学的科学知识、客观规律，加深和巩固对所学知识的认识和了解，学会查找常见有机物的物理常数。综合性实验就是把学生学过的多方面知识、多学科内容、多因素影响，统筹考虑、综合应用开展实验，从而培养学生综合训练、分析问题、解决问题的能力。3．设计性实验在已具备上述实验技能的前提下，根据实验室条件，完成一个合成实验。由学生自

6、己根据提供的试剂等少数条件确定实验方案，设计实验路线，选择实验方法和步骤，选用仪器设备，提交设计性实验预案，经任课教师审核签字同意后，独立操作完成实验，写出实验报告。设计性实验主要培养学生查阅文献、确定实验方法、选择仪器设备等各方面的能力。五、主要仪器设备六、实验项目的设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验学时实验类型实验类别每组人数实验要求1绪论、认领及洗涤玻璃仪器、萃取基本训练4验证基础1必做2蒸馏、分馏操作基本训练4验证基础1必做3环己烯的制备合成制备、提纯产品4综合基础1必做41-溴丁烷制备合成

7、制备、提纯产品6综合基础1必做5乙酸正丁酯制备合成制备、提纯产品4综合基础1必做6乙酰苯胺的制备合成制备、提纯产品6综合基础1必做7苯甲酸乙酯的制备合成制备、提纯产品8设计基础1必做8多媒体课件计算机演示全部实验内容2演示任选七、实验报告要求八、考核方式与成绩评定标准九、教材及主要参考资料有机化学实验(第三版)，周科衍，高占先主编，高等教育出版社，1996.5执笔人：审核人：批准人：审定日期：附件2-2：实习教学大纲格式《实习》教学大纲（4号黑体）（以下正文：题头为加黑5号宋体，内容为普通5号宋体）1．课程

8、中文名称/英文名称：2．课程代码：3．课程类别：o公共课程o学科基础课程o专业课o实践教学环节4．实习周数：学分：5．开课学院：6．适用专业：一、课程简介（200字左右）（本课程的特点，在学科人才培养中的地位、作用、任务与目的等。）二、实习基本要求（应达到的基本要求）三、实习教学基本内容四、实习方法与步骤（教学进度安排、场所安排）l．实习时间2．实习方式3．实习单位或场所4．实习进度安排5．组织与纪律五、实习报告