xx年顶岗实习总结报告10000字.doc

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1、XX年顶岗实习总结报告10000字　　根据实习要求和学校的实际情况，本次资源环境与城乡规划管理专业综合实习地点选择在几个在经济、文化、社会发展方面各具特色的城市，分别是山东半岛的济南、青岛、烟台以及辽宁省的大连。 　　此次实习我们于20xx年6月28日从西安出发，以火车和轮船为主要交通工具，一路观察，具体行程 时间地点实习主要内容 6月24日系报告厅实习动员 6月25日—6月29日进行实习前的准备 　　6月29日—7月藻1日济南听济南师范大学训教授关于济南城市规划与皆城市经济发展的报告 　　鲤7月2日—7月4日青岛侦参观青岛城市规划展览馆跨 　　7月4

2、日—7月6日蛰烟台参观烟台景区，了解奸烟台旅游业发展和运营状寓况 　　7月6日—7月9京日大连对城市的道路、广妈场、建筑、城市格局等进绅行参观，对城市进行综合滴性了解 1。2实习目的与棚任务。 　　资源环境与城泰乡规划管理综合实习是城析市规划专业教学计划中重谎要的教学环节之一，通过率实习巩固和深化所学的理糠论知识及为后继学习累计贼感性认识。资源环境与城阁乡规划管理实习安排在本秆期期末，并且是在学习了致相关专业基础课程之后，庞主要目的是通过对具有代肝表性城市的实地考察和专畔项调查，获得城市规划的上感性认识，进一步加深对表城市规划理论和城市区域李经济发展知

3、识的理解。通杯过参观学习，我们扩大了籍知识面，提高了理论联系钮实际的能力，并了解了所雏学专业在国民经济中的地伟位和作用。使我们通过对呐城市的认识，逐步体会城监市规划的主要原理和主要武思想在城市实际中的运用摘。 　　本次实习以参观、曝现场教学和建筑、规划情肯况的介绍以及讨论相结合阳的方式进行，主要任务有骄： 　　1。了解城市概况智，性质，规模和规划结构履布局等; 　　2。了解城娘市道路系统，断面设计，冉交叉口，广场，停车场，晚交通概况，车行人行等;捍 　　3。了解城市绿化，殿主要树种，建筑小品，雕灯像，城市景观，环境状况碉和地方特色; 　　4。调雌查居住

4、区的功能结构，公居共设施等的布局和处理手泌法; 　　5。调查市中心终，广场或街区的型式，景发观，特点及建筑空间设计痞与环境的关系，以及住宅羊，公共建筑单体设计的处蛮理手法等。 2。1城市印攒象 　　济南，又称“泉城醒”，是中国东部沿海经济摇大省山东省的省会，是国膝务院公布的国家历史文化呆名城之一，是全省政治、撒经济、文化、科技、教育嫉和金融中心，也是国家批锡准的沿海开放城市和副省岔级城市。位于北纬36度别40分，东经117度0睛0分，南依泰山，北跨黄讶河，属于暖温带大陆性季脉风气候区，四季分明，日焰照充分，年平均气温14纳摄氏度，年平均降雨量6色50到

5、700毫米。下辖光六个区、三个县、一个县烙级市，总面积达8227攒平方公里，人口596万卸，其中市区人口260万论。是“全国城市综合实力虽50强”和“全国投资硬江环境40优”的城市之一戎。 　　青岛是中国重要的杂经济中心城市和沿海开放膀城市，是国家级历史文化狐名城和风景旅游、度假胜速地。提起青岛人们就会想煮到这里是繁华的现代城市逻和举世闻名的避暑胜地。针踏上青岛这块土地，各种轮各样的别墅令人目不暇接轮：尖、圆、高、低，皆依原山傍路而建。荫荫绿树植筷于路旁，又有红瓦粉墙的垣楼栋，红绿相映，别样风墙光 　　烟台地处山东半岛开东北部，濒临黄、海两海窝，北与辽

6、宁大连东与韩国绸、日本隔海相望，南与青泌岛毗邻。辖4区7市1县门及国家级经济技术开发区挂。全市面积1。37万平塘方公里，人口646。8吸万。这里山海相映，风光崇秀丽，物产丰富，气候宜哦人，全年平均气温12℃局，冬无严寒，夏无酷暑，狸素以“黄金海岸、人间仙恤境、鲁菜之乡、葡酒名城侩”的美誉著称于世，是海翅内外游客理想的滨海生态京旅游观光和休闲度假胜地割。 　　大连国家计划单列莹市、副省级城市、全国1消4个沿海开放城市之一。具大连地理位置优越，位于玖中国辽东半岛最南端，东淘濒黄海，西临渤海，处于加环渤海地区的圈首，是京段津的门户，北依中国东北票的辽宁省、吉

7、林省、黑龙便江省和内蒙古自治区广大逗腹地，南与中国山东半岛皿隔海相望，与日本、韩国骂、朝鲜和俄罗斯远东地区突相邻。 2。2实习体会 　镇　我们的之次实习基本沿嘱着中国东部海边由南向北株的交通线，依次走访了济零南、青岛、烟台、大连四屑个城市。这一行，可谓走阅过了中国东部沿海地区发咽展中的几个极为重要的城辉市。然而这一行，绝不仅菊仅是一次普通的出游，它镇更是一次结合了前期专业砚知识积累和理论准备和行咽程。这次实习之行，不但盅让我们在自我见识方面有囤所增长，它更让我们在专俊业知识的积累、专业技能挣的培养方面，向前迈进了麻一步。 　　实习资源环境椅与城乡规划管

8、理专业学习略的重要组成部分，是培养振我们实际规划意识与规划雁能力，实现平时课堂所学枉知识系统化