幼儿园大班教师个人总结.doc

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1、幼儿园大班教师个人总结  以下是聘才小编为大家搜索整理的,欢迎大家阅读。 (一)幼儿园大班教师个人总结   曾经在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作总结如下:   能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参斗加园里组织的各项活动。洲热爱集体、团结同事、尊埃重老教师、对待幼儿有爱缠心。严格遵守园里的各项涉规章制度,不迟到、早退蟹。积极参与

2、园内各项活动勇。   在日常的工作中,供我能认真的完成各项工作捞计划,记录,认真对待每赎天的活动,有准备的组织皇丰富有趣的教育活动。注论意给胆小的、注意力易分邓散的孩子多一些鼓励;给裂体弱的孩子多一些照料;腰给能干的孩子多一些挑战咱。   上个学期,班内幼随儿不举手,随便讲话的现穗象屡有发生。在本学期我向们重点教育幼儿上课回答痊问题先举手,对有改进的穷幼儿给予及时的表扬。通软过教育班内幼儿都能做到圆回答问题先举手,而且声奶音响亮。   通过一学期蜡的教学活动,孩子们养成织了良好的活动常规和与同掌伴分享、合作的习惯,动勃手能力、想象力、创造力踩也

3、大大提高了。同时我还渝不断地学习理论知识;向禽同行学习;向教育对象学纶习,尽量以别人的长处来铣补自己的短处。为此,我谍通过各种途径及手段,自洋身素质得到了很大的提高蚜,为自己从事的教育工作践奠定了良好的基础。   卿很多人都说,你们好辛苦屑呀,必须要有耐心才可以制,否则孩子们整天吵死了扔。其实做为一名幼儿教师恨光有耐心是不够的,我们婉还有细心,更重要的是要呈有一颗爱心,这颗爱心要敞平等的对待每一个孩子,簇这颗爱心撒向每一个角落硼的都是一样的爱,只有这气样你不但能赢得孩子们的妊心,还可以赢得家长和朋钱友们的心。   爱孩子不畏是说在嘴上,而是要放

4、在义心里,爱孩子要了解孩子排们的兴趣、爱好、家庭状亮况。于是我和家长成了朋衷友,利用早上接待和下午氢离园的时间和家长交谈,稚了解孩子们在家的表现,渔身体状况和当时的情绪,卵以便我更好的在一日生活众中观察孩子,并有针对性懈的进行个别教育。   我确深知,幼儿的进步离不开药家长的支持。我们服务的杠对象是家长和孩子,要想纳教育好孩子,家长的作用研是举足轻重的。所以,这屿就需要我们在教育好幼儿缘的同时,做好家长工作。寞我们班的家长大部分与我茂已经有了差不多一年的交懒往,我对每一位家长或多悟或少总是比较了解了,家辣长们对我的工作也比较支贵持。   我班的

5、许多家长涯非常重视教育,也知道从鸦何下手,来配合教师。为一了让家长们全面、深刻地廊了解本学期幼儿园,班级葡、老师的工作目的及工作袋方法;也为了让家长更了催解我们的工作,我们通过豫多种形式(家长园地、多扦利用早、晚接待与离园时牌与家长交谈、个别幼儿打硬电话等形式)向家长介绍香幼儿在园的生活、学习情毅况,让家长更加放心地把避他们的孩子放在我们幼儿肝园,我们班学习,生活。陡当然在我们的工作中还存冯在着不足,所以我想在以塞后的工作中我会不断实践浴和总结,争取将这份工作奢做得更好。   以培养幼暴儿各项生活习惯为重点,等抓好幼儿在园生活习惯,磊照顾好幼儿

6、的身体健康,淫我们的生活习惯培养包括档了:培养饭前便后洗手,澳饭后擦嘴、等良好卫生习猛惯,督促幼儿多喝水,对赡大、小便需要帮助的幼儿鞠给予照顾,对出汗过多的磷幼儿,及时更换衣服,以犹防感冒,对体弱多病的幼售儿给予特别照顾。教师每害天都能认真地做好消毒和发打扫工作,加强幼儿的保孤健卫生,管理好午睡,做油好预防幼儿常见疾病的工纷作,减少细菌滋生。   之在大家的帮助和努力下,斤我们取得了一定的成绩,义但前面的路还很长,因此狱,我们有必要在继续前进绎之前,来发现问题,找到庐更好的前进目标:   1惫、班级内的孩子不够大方轩,做事情没有胆识,在陌监生人

7、前比较拘谨,因此,小在下学期,要让孩子们有猴更多表现的机会,并让家压长密切配合,增强孩子们咙的自信心。   2、思维诛不开阔,导致孩子的想象痊力和创造力不能更好地发扇挥。下学期,我们要在家轻长、幼儿园的共同配合下烤带孩子们多出去看看,多椭了解一下新鲜的事物,以盗此来增长幼儿的知识。 (胰二)幼儿园大班教师个人孵总结   短短的一学期又荫过去了。听着孩子们唱着蜕《毕业歌》,意味着他们拳就要毕业了,看着他们一踩步一个脚印的向前奋进,燎获得了不同程度的进步,肘我感到无比的欣慰,而回扳顾这学期的教育历程,我恋也记忆犹新。   幼儿园臻大班升入小学是教育

8、过渡杨的关键时期,具有承上起殷下的作用,衔接过渡的成侄功与否对小学教育质量影缄响很大,因此,在本学期劳教学过程中,我积极做好儒提前备课,写好教案,备易

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