【创新设计】2013届高中政治人教版必修一4-11-2

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1、第二框　积极参与国际经济竞争与合作[教材探究解读]1．教材P95“探究问题”提示：(1)学生可通过查阅资料等方式积极发言。(2)结合实际，正确看待中国入世的利弊，明确利大于弊。2．教材P97“探究问题”提示：(1)改革开放以来，我国的外资利用额逐步增长，为社会主义现代化建设作出了巨大贡献。但引进的外资主要集中于制造业、服务业，外商直接投资的主要是第三产业中的房地产业，第一产业的外商投资所占比例很低；外商直接投资区域主要集中在东部经济较发达地区。(2)创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级和区域协调发展方面的作用。3．教材P98“探究问

2、题”提示：(1)“走出去”的中国企业：中国石油、青岛海尔、浙江吉利等。它们是凭借自己的优质产品、先进技术和管理，较强的经济实力和国际竞争力走出去的。(2)“走出去”是我国参与经济全球化、拓展经济发展空间的迫切需要，也是行使我国在世贸组织中的权利、扩大对外开放的需要，更是增强我国国际竞争力的需要。(1)了解我国加入世界贸易组织面临的机遇和挑战。(2)理解世界贸易组织的作用、基本原则。(3)了解对外开放是我国基本国策和当前对外开放的基本格局。(4)理解全面提高对外开放的基本战略和我国实行对外开放应坚持的原则。知识目标(1)能正确认识“引进来”与“走出去”之间关系的辩证思维

3、能力。(2)就如何全面提高开放型经济水平提出合理化建议的实践能力。培养独立自主、自力更生的精神和忧患意识，自觉维护国家经济安全，坚定自主创新的信念。能力目标情感、态度与价值观目标[识记·探究]探究一　世界贸易组织最大世界银行(2)作用：它积极组织，为国际贸易制定一系列基本原则和协定，为成员提供解决贸易和的场所。2．WTO的基本原则世界贸易组织的基本原则，有非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，以及贸易政策法规透明原则等。其中最重要的是原则，包括与国民待遇原则。多边谈判摩擦冲突非歧视最惠国待遇原则3．加入WTO的战略决策是完全正确的我国紧紧抓住加入

4、世贸组织带来的机遇，积极应对新的冲击和挑战，为我国经济社会发展赢得了良好的，促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入与生活水平。国际环境开放型欧盟委员会在2011年2月18日拟要决议对绝大多数来自中国的瓷砖征收高达73%的惩罚性临时性关税。其实质是什么？有何危害性？提示：实质是贸易保护主义。贸易保护主义的行为违背了世界贸易规则，违背了经济全球化的要求，不利于全球范围内的资源优化配置，最终不利于世界经济的发展。我国与世贸组织的关系(1)加入世贸组织对中国的影响：①积极影响：加入

5、世贸组织，有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境；有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力。加入世贸组织，总体上符合我国的根本利益和长远利益。[理解·应用]②不利影响：国内一些产品和企业面临更加激烈的国际竞争；我国对外经贸管理和体制、法律、法规等还不完全符合世贸组织的规定；我国面临的经济风险显著增加，如大幅度削减关税，发达国家的优势产品大量涌入，必将给国内企业带来压力。(2)中国如何应对加入世贸组织带来的挑战：①要有规则意识和利用世贸组织规则的本领。②要有经济安全的防范意识。③有应对别国反倾销和反别国倾销的策略。④要增

6、强自主创新能力。⑤要创立与世界接轨的技术标准，突破“绿色壁垒”。⑥要重视信息化发展，努力缩小与发达国家的“数字鸿沟”。从2010年12月1日开始，我国对境内的外商投资企业、外国企业及外籍个人征收城市维护建设税和教育费附加。至此，我国的内外资企业税制实现了全国统一。这一调整()。①符合世贸组织的国民待遇原则②表明税收具有固定性的特征③符合世贸组织的最惠国待遇原则④旨在创造公平公正的市场环境A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④思路点拨内外资企业税制实现了全国统一，利于内外资企业平等竞争，外资企业享受世贸组织的国民待遇，但不是最惠国待遇，排除③。统一全国税制，体现了税收

7、的固定性特征。探究二　提高开放型经济水平[识记·探究]全方位多层次社会生产力人民生活水平2．提高开放型经济水平的要求(1)把“引进来”和“”更好结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善、互利共赢、的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。(2)创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动、产业升级、发展等方面的积极作用。(3)创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。(4)实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持、的原则。走出去内外