毛邓三个代表课后题及答案

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1、第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？第一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。第二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。第三、马克思主义中国化的倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风。2、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体讲，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来。第一、马克思主义中国化就是运用马克

2、思主义解决中国革命、建设和改革实际问题。第二、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三、马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。3、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景、实践基础？毛泽东思想：帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。邓小平理论：和平与发展成为时代的主题，是邓小平理论形成的时代背景。社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社

3、会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的实践基础。“三个代表”重要思想：国际形势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。4、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容？毛泽东思想：包括新民主主义论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作理论、党的建设理论、国际战略和外交工作思想方法的理论等。

4、毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿上述各个理论的立场、观点和方法。他们有三个基本方面，即是实事求是、群众路线、独立自主。毛泽东在中国革命和建设的长期艰苦奋斗中形成了具有中国共产党人特色的这些立场、观点和方法，丰富和发展了马克思列宁主义。邓小平理论：包括社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论、社会主义市场经济理论、现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国统一、党的建设等。邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、文

5、化、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各个方面进一步丰富发展的科学体系。“三个代表”重要思想科学体系：“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。这一系统的科学理论在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上都有新的丰富和发展。“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步

6、回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。(先进的生产力；文化；人民的根本利益。)5、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的历史地位和指导意义？毛泽东思想第一、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。指导着党不断把马克思主义中国化的进程推向前进。第二、中国革命和建设的科学指南。为我们正在进行的事业继续提供着宝贵的理论指导。第三、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。毛泽东思想依然是中国人民不断奋进的强大的精神动

7、力，将长期激励和指导我们前进。邓小平理论第一对中国社会主义建设规律形成了科学认识。第二、是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。第三、是党和国家必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想第一、指导思想的又一次与时俱进。第二、全面建设小康社会的根本指针。第三、加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。6、怎样正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。1、科学发展观是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表

8、”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。2、是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。3、是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。7、怎样正确理解马克思主义中国化一系列理论成果之间既一脉相承由与时