2014-2015第一学期学校工作计划

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1、木钵小学2014-2015学年度工作计划坚持以十八大精神为指导，全面贯彻十八届三中全会精神，落实县教育例会精神，深入开展党的群众路线教育活动，以教学为中心，以活动为载体，以内强素质，外塑形象为目标，大力推进新课程改革，强化内部管理，深化课堂教学改革，全面提高教学质量，为孩子过幸福完整的教育生活做好奠基。工作目标：1、加强思想道德建设，坚持立德树人。继续做好人格示范，以高尚的师德感化每一个学生，处处严于律己，率先垂范，树立“己欲立而立人，己欲达而达人”的思想，做好学生心中的楷模。坚持底线加榜样的模式，充分发挥党员和优秀教师的引领示范作用，以“抓教风、促学风、转校风”为重点，

2、提高思想觉悟，做到管理精细化，制度常态化，工作高效化。教师坚持坐班制，做到爱岗、敬业、诚心、友善。坚持用制度管人、管事，发挥文化育人的引领作用，杜绝上班时间上网、工作日内饮酒、睡觉、聊天，或干与工作无关的事。严明考勤纪律，有事先办理请假手续，三天以内自行联系顶班代课人，三天以上学校安排，职责不清者以缺课处理请假人，不办理请假手续者以旷工记，拒绝电话请假。始终保持高压的态势，克己奉公，重塑自我，完善自我。不断提升自身的价值。坚持以活动引领，促进共同成长，深入开展“五个一”活动（每学期读透一本书，写好一本教育随笔，说一腔流利的普通话，写一手规范的汉字，上好一节优质课）。加强政

3、治业务学习各完成50页学习笔记，政治学习以习总书记系列重要讲话为主，业务学习以新课标为主。不断增强主人翁意识，牢固树立“学校是我家，爱护靠大家”的思想，使每个人的潜能做到做大限度的发挥，创造性的开展各项工作，相信每个教师的潜能是无限的，力争建立一支师德高尚、作风过硬、业务精良的教师队伍。加强党的建设，坚持把党员培养成优秀教师，把优秀教师发展成为党员，以党建引教学，以教学促进党建，做到“党建”与“教学”两不误，两促进。加强未成年人思想道德建设。学生的德育教育由政教处牵头，少先大队组织实行“月主题”的精神引领，“周活动”的榜样示范，“日行为”的指导落实的模式进行。本期以“养正

4、教育”、“安全教育”、“孝心教育”、“诚心教育”为主题，积极践行社会主义核心价值观和“中国梦”的学习教育实践活动，大力加强中华传统美德教育，细化做法，分步实施。发挥红领巾广播站的舆论作用，弘扬正气，树立典型。班班开展争创“五星”活动（学习星、纪律星、环保星、礼仪星、劳动星）。班班制定评比办法，确保每个学生每周至少获一星的做法，帮助学生从小树立正确的人生观、价值观和世界观。1、深化课堂教学改革，全面提高教学质量。结合我校实际，积极稳步推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，让每一位学生学有所长，学有多乐。让每一位教师都树立质量意识。质量是学生生存的基础，是学校的生命线，要有

5、紧迫感和责任意识，在制度的引领激励下，把竞争机制引入教学。在质量上求生存，在良性竞争中求发展，积极探索学生综合素质评价体系，坚持“走出去，请进来”相结合的方式，继续与环县红星小学结对帮扶，派我校教师外出置换教学，参与听课评课，借鉴他校的课改新成果。三至五年级语文、数学一律尝试导学案。把学习的主动权交给学生。实施“六环节”教学法，即：复习导入；任务导学；展示汇报；④合作求解；⑤检测评价；⑥拓展延伸。提倡教师在教学中边实践、边探索、边积累，不断提出改进建议，力求做到精简实用，有可操作性，努力打造自主、高效的优质课堂。在检测评价上探索多元化的评价方式，注重平时考查，过程考查，高

6、年级尝试推行诚信作业，诚信考试，全体教师积极参与到课堂改革中去，通过观课、评课，同课异构等形式，相互借鉴，取人之长，补己之短。不断积累经验，寻找出课改的迷茫与困惑，筹备好十四周进行的全校中青年教师课改论坛工作。校委会会成员坚持不打招呼的全校性推门听课，每期听课不少于15节，科任教师听课不少于10节，每期从第三周开始写教育随笔，每周不少于3篇，坚持反思三年成名师的远期目标，认真记录学生成长历程和自己的教育感言，50岁以上教师可降至每周一篇，期末收回装订成册。教学中坚持课堂抓主流，课外抓辅导的做法，加大培优补困力度，因人而异，讲求实效。改变英语教学模式，打破教材编排体系。因地

7、制宜，教学字母表，常用单词和日常口语用语，期末授课教师给定教学内容，学校组织统一考试，合计语文、数学、英语五次成绩算平均分，纳入班级教学成绩考核。其他如科学、品德，三年级以上要笔试，体育教学按照学生国家体质健康标准测试项目为教学重点。必测项目：①身高体重、肺活量、50M跑、坐位体前屈为各年级的共性指标，小学加分指标为1分钟跳绳。②统测：一、二年级：50M跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。三、四年级50M跑，坐位体前屈，1分钟跳绳，1分钟仰卧起坐；五、六年级50M跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50M×8往返跑。教导处下发