端午节主题班会.doc

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1、端午节主题班会主题班会：育传统美德，扬爱国之心 ——端午节活动方案 一、活动背景： 　　以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、端午、中秋等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的缴宝贵资源。要把传统节日呵教育纳入学校教学活动之静中，推动民族文化的优秀蝎传统进课堂、进教材。”驭可见，开展传统节日教育泽，是弘扬传统美德、培育要学生民族精

2、神的有效载体循。因而，学校在端午节来青临之际，根据学生实际，涛制定适合学生年龄特点的岸端午节系列活动方案，让帜学生在活动中进一步提高融对端午节认识与了解，用院节日的传统文化哺育他们贾健康成长。 二、活动目的哨： 　　1、端午节是中国挣的传统节日，通过端午节碘活动让学生更加了解中国钩的传统节日，用心去体验厨我国的传统节日中蕴涵的蕉意义。培养学生的民族自直信心和自豪感，增强学生漓对端午节传统文化的了解遥和热爱。 　　2、端午节熏的来源之一是为了纪念屈究原，可以借端午节，开展岔缅怀先辈，传承民族精神讼的系列活动。 　　3、端戎午节也不失为一个与家人浙团聚在一起的好机会，可涣

3、以与家人增进感情。 三、夫活动主题：“育传统美德崎，扬爱国之心” 四、活动寓内容、形式、时间、要求痉 主持人：韦天会、孔文一赔 　　1、班内出好一期“犊育传统美德，扬爱国之心练”专题黑板报，班干部负可责。 　　2、童谣征集活含动。以组为单位展开，每饼组征集5篇。 　　3、端枷午小报制作比赛。要求：弱以“走近端午”为主题制沽作一份小报，能反映端午镊的习俗，自己的心声、生侦活的体验。每组一份，放细在班级文化栏中展评。 　惰　4、班主任借助课件向夹学生介绍“端午节”的民忠俗民风及屈原的爱国情怀垦。让每个学生对端午节以台及屈原有进一步的了解，乱增强学生对传统文化的了簇解及爱国

4、之情。 　　5、薯以“育传统美德，扬爱国拄之心”为主题，进行故事轮演讲比赛。要求：故事内醚容可以是端午的由来、学遣习屈原的小故事、可以是袁反映端午民俗气息的生活凸故事、可以是自己在端午珍学习一项技能的小故事等韭各组推选一个故事参加比难赛。 6、全班互动： 同学越互相交流所知道的端午知娥识。 开展端午的知识竞赛差活动。 以小组为单位，进毡行古诗文的交流或赏析。彭 　　谈谈对端午节以及屈葱原的感想，说说自己眼中算的端午节，以及对爱国主倔题的扩展，进一步深化其灿意义。 端午节“我为父母珍剥鸡蛋”。 XX年5月1遮7日 主题班会：育传统美泻德，扬爱国之心 一、活动赊背景： 　

5、　以民族传统节斗日为基本载体的民俗文化渡，是中华民族区别于其他檀民族的标志，是中华民族墨生生不息的巨大动力。在鳖浩瀚的历史长河中，清明笛、端午、中秋等作为中国雀的一个个传统节日，从来逊没有被人遗忘。由中宣部捍等联合发出的《关于运用稍传统节日弘扬民族文化优远秀传统的实施意见》中指筋出：“中国传统节日中所姚蕴含的民族文化的优秀传肉统，是对青少年进行思想透道德教育的宝贵资源。要仍把传统节日教育纳入学校贩教学活动之中，推动民族遏文化的优秀传统进课堂、扰进教材。”可见，开展传域统节日教育，是弘扬传统姨美德、培育学生民族精神园的有效载体。因而，学校器在端午节来临之际，根据剁学生实

6、际，制定适合学生峙年龄特点的端午节系列活讼动方案，让学生在活动中种进一步提高对端午节认识取与了解，用节日的传统文星化哺育他们健康成长。 二抱、活动目的： 　　1、端梦午节是中国的传统节日，础通过端午节活动让学生更辛加了解中国的传统节日，札用心去体验我国的传统节而日中蕴涵的意义。培养学标生的民族自信心和自豪感番，增强学生对端午节传统殃文化的了解和热爱。 　　著2、端午节的来源之一是漱为了纪念屈原，可以借端韦午节，开展缅怀先辈，传又承民族精神的系列活动。赤 　　3、端午节也不失为有一个与家人团聚在一起的萝好机会，可以与家人增进杭感情。 三、活动主题：“潭育传统美德，扬爱国

7、之心郝” 四、活动内容、形式、辫时间、要求 主持人：韦天尾会、孔文一 　　1、班内织出好一期“育传统美德，渺扬爱国之心”专题黑板报阜，班干部负责。 　　2、搽童谣征集活动。以组为单硕位展开，每组征集5篇。肤 　　3、端午小报制作比涝赛。要求：以“走近端午坯”为主题制作一份小报，铱能反映端午的习俗，自己韶的心声、生活的体验。每卢组一份，放在班级文化栏俐中展评。 　　4、班主任燥借助课件向学生介绍“端噪午节”的民俗民风及屈原社的爱国情怀。让每个学生烧对端午节以及屈原有进一垣步的了解，增强学生对传顺统文化的了解及爱国之情行。 　　5、以“育传统美墒德，扬爱