《基础英语》课程考试大纲

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1、广东培正学院2016年本科插班生专业课考试大纲《基础英语》课程考试大纲Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。该考试所包含的内容将大致稳定，试题形式多种，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。Ⅱ.考试内容及要求一、考试基本要求重点考核学生综合运用各项英语语言基础知识和语言运用能力，以及学生对语法结构和词汇用法的掌握程度，检查学生是否达到了《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的各项英语专业综合技能的基本

2、要求，既测试学生的综合能力及知识面，也测试学生的单项技能。二、考试命题原则1.命题根据《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的考试目标和考核内容,考试命题应具有一定的覆盖面，且侧重考核考生综合运用各项基本技能的能力，以及学生对语法结构和词汇用法的掌握程度。2．试卷的题型有：选择填空、完型填空、阅读理解、英英解释、句子翻译和短文翻译等。根据考核的要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考核考生对知识点的识记、理解和应用的水平和能力。Ⅲ.考试形式及试卷结构一、考试形式及要求11、考试形式为闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试

3、卷满分为100分。2.试卷题型比例：词汇与语法题占15%，完形填空题题占15%，阅读理解题占20%，英英解释题占10%，汉译英题占20%，英译汉题占20%。3.试题对不同能力层次要求的分数比例：识记为20%，理解30%，应用50%。4.试卷中难易程度的分数比例为：易约占30%，中等约占50%，难约占20%。二、试卷结构及要求1.选择填空（VocabularyandStructure）（15%）（1）考核目的：考核考生掌握词汇、短语及基本语法概念的熟练程度。（2）考核形式：采用客观题形式。形式为选择题，从4个选项中选出

4、一个最佳答案，共30道题。（3）考核要求：掌握《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的基础阶段认知词汇，能正确、熟练地运用其中的3000个核心词汇；了解和掌握英语的基本构词规则。掌握并能正确运用《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的一至四级语法内容；掌握基本的语法规则，掌握基本的英语句子结构，能较熟练地运用语法及句子结构知识等。（4）题型及分值：选择题。每题0.5分，共30题，本题共计15分。2.完型填空（Cloze）（15%）（1）考核目的：考核考生的综合语言知识和技能。（2）考核形式：采用客观题形式。本项为一篇短文

5、，要求学生在理解短文的基础上，从所给的4个选项中选出最佳答案，使短文的内容和结构完整，共15道题。（3）考核要求：能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。（4）题型及分值：选择题。每题1分，共15题，本题共计15分。3.阅读理解（ReadingComprehension）（20%）（1）考核目的：考核考生的综合语言知识和技能。（2）考核形式：采用客观题形式。本项为两篇短文，要求学生掌握所读材2料的主旨和大意，了解说明主旨和大意的事实和细节；既理解字面意思，也能根据所读材料进行一定的

6、判断和推论；既理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系。（3）考核要求：能在全面理解所给短文内容的基础上，从四个选项中选择一个符合要求的最佳答案。（4）题型及分值：选择题。每题2分，共10题，本题共计20分。4.英英解释（Paraphrase）（10%）（1）考核目的：考生在理解原句的基础上，对句中划线的部分进行解释或改述。（2）考核形式：采用主观题形式。本项为10个句子，要求学生在理解句子的基础上，用所学其它的英语词汇或短语重新对句子中划线的部分进行释义。（3）考核要求：能在全面理解所给句子的基础上，用其它英语

7、词汇或短语释义原句中划线的部分，并做到意思和结构完整，符合语法要求。（4）题型及分值：释义题。每题1分，共10题，本题共计10分。5.汉译英（TranslationfromChineseintoEnglish）（20%）（1）考核目的：考核考生汉译英的翻译能力。（2）考核形式：采用主观题形式。汉译英为句子翻译，利用句子后面给出的一个英文单词或短语，把整个句子翻译成英文，共8个句子。（3）考核要求：掌握初步的汉译英的翻译知识和技巧，能进行中等难度句子翻译。译文力争做到能用正确的英语表达方式表达，忠实原意，语言通顺、流畅

8、，无重大语法错误。（4）题型及分值：主观题。共8题，每题2.5分。共20分。6.英译汉（TranslationfromEnglishintoChinese）(20%)（1）考核目的：考核考生英译汉的翻译能力。（2）考核形式：采用主观题形式。英译汉为段落翻译，将所给的150-200个单词的英语短文翻译成汉语。（3）考核要求：掌握基本的英译汉翻译知