我的成长档案--尹德茂

《我的成长档案--尹德茂》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我的个人信息姓名尹德茂性别、年龄男29岁第一学历本科毕业学校宁夏大学职务教师职称小教一级工作单位临沂佳和小学我的过去近两年的主要成绩：1.荣誉：我的未来近期目标：多读书，多实践。参加一次区级以上教学比赛，锻炼自己，不断提升自己。长期目标：努力成长为一名优秀教师，骨干教师。我的成长足迹(2012～2013学年第一学期)本学期执教年级：六年级数学本学期我的目标：代好课、组织一些有效的教研活动、进一步落实好学校的数学及艺体序列活动时间内容9月14日参加开发区新课程教学观摩会——小学数学体会《比较中前进》9月19日参加临沂市在北城小学召开的市直小学教

2、研共同体——小学数学研讨会《观摩反思前进》9月28日校本教研活动讲授《倒数的认识》10月15日参加临沂市中小学《体育与健康》教学研讨会有感10月16日数学外出学习汇报还原课《抽屉原理》11月27日参加佳和-益民校际交流有感《益民一行心灵感悟》12月7日体育外出学习汇报还原课《前滚翻》本学期的成长记要：时间：2012年9月14日地点：开发区一小类型：学习体会内容：比较中前进一直都听说“教师是一种职业，教学是一项工作，育人是一份责任”。但是如何才能很好的体现这些呢？比较——在比较中不断前进。      今天聆听了皇山小学两位骨干教师给我们带来的精

3、彩教学展示，和一小的陈主任带来的一年级新教材的细致解读，让我感受颇深。同样的都是教师，同样的教学内容，同样的面对一群懵懂的孩子，她们却能够让孩子们在愉快的环境下不知不觉中完美的学习到知识，而我们的课堂却为什么那么沉闷，效率那么低呢？学习，不断的学习新的理念、新的思想、新的教学方法。新课标的实施，让教学有了更明确的目标，我们在教学中是否认真的去贯彻了新课标的精神，认真的去剖析了新课标的要求，认真的去运用了新课标的教学方法？通过和几位骨干教师的比较，我发现了很多的不足。      1、学习。时代在不断的发展，学生在不断的变化，教材也在不断的更新，

4、这就要求我们教师也要不断的去学习，从陈主任今天对新教材的分析和解读中可以看出，她已经把教材看了好几遍，并且还从各种渠道搜集了大量的材料，才能为我们呈现出这么系统的教材解读。      2、反思。每一名优秀的教师都是在实践中不断的积累经验，不断的去实践，不断的去反思。“实践是检验真理的唯一标准”，每一堂课都会有不同的问题出现，除了在课前备好课之外，还要在课堂上随机应变突发的事件。今天两位老师的精彩教学展示也让我们看到了她们的不同教学手段，这都是无数次的教学经验所积累的。反思能够让我们更好的了解孩子，更好的理解教材，更好的去运用各种教学手段，更好

5、的去完成教学目的。      通过这次的学习，通过这次的比较，也通过了这次的反思，我相信我会不断前进的。时间：2012年9月20日地点：临沂北城小学类型：学习体会内容：观摩反思前进昨天有幸参加了临沂市在北城小学召开的市直小学教研共同体——小学数学研讨会。观摩了五位骨干教师执教的公开课，对于我这个从事数学教学工作的新手犹如“久旱逢甘露，点点犹入骨。”一进会场我就选择了一个靠前的位置坐下，一上午听了五节课，我坐在那里一动未动，专注得聆听，认真记笔记。生怕一不留神记错或记落了什么，他们讲得十分出色，通过观摩这几节课，使我受益匪浅。下面是我在观摩这节

6、课后的教学收获和自我反思。一、课堂教学需要精心设教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。      二、注重教学导入     老师能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。一个好的导入可以能使学生集

7、中注意力，产生学习兴趣，觉得数学课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。      三、注重教法和学法相结合，教学理论联系实际 。在开展活动创设情景的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去要体验、感悟，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。     四、教学过程结构精密从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处。每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突

8、出重点,突破难点。五、教师自身的良好素质  我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育教学这项工作。各位老师教学充分表现了这一点，不仅教师基本功十分扎实，语言