《中国古代文学作品选读》教学辅导

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1、《中国古代文学作品选读》教学辅导：《中国古代文学作品选读》宋元部分问题解答1、什么叫曲子词？答：词是曲子词的简称，即有曲谱的歌词，是一种密切配合音乐用以歌唱的新兴抒情诗体。别称有很多：诗余、长短句、乐府、乐章、曲子、歌曲、倚声、琴趣等。词作为一种音乐文学，主要为配合燕乐而创作的。《旧唐书·音乐志》：“自开元以来，歌者杂用胡夷、里巷之曲。”也就是说，曲间流传的俚曲小调吸收入城市，并与自南北朝以来传入的西域音乐逐渐结合而形成了曲子词。2、词具有哪些特征？答：词的体制有以下几个特征：（1）依曲调为词调，不另立题。最初词牌名与词的内容有关，但后来只

2、是依声填词，内容与词牌名毫不相干。（2）依乐段分片，片有定式。（单调、双调、三叠、四叠）（3）依词腔押韵，韵位疏密无定。（4）依曲拍为句，句式长短不齐。（5）依唱腔用字，讲究四声。从内部来看，词比诗更适于表达人们敏感而隐秘的内心世界，更长于描摹微妙却又无法明言的情态，其抒情方向狭而深。3、《雀踏枝》的思想内容是什么？答：《鹊踏枝》，原题《雀踏枝》，又名《蝶恋花》律式与通行的六十字体不同。此词咏鹊，符合词调的本意。此词借喜鹊送喜的对话，写少妇将久候征夫不归的怨恨都发泄在报喜不灵的喜鹊身上，反映了思妇念远之情。该词上阕写思妇因喜鹊报喜但征人未归

3、而怪怨喜鹊，这种怪怨中深深地透着对征人的思念之情。下阕写喜鹊自诉被怪怨后所受的遭遇，并婉转说明了被怪的原因。从侧面进一步体现出思妇对征人的思念之情。4、《雀踏枝》有哪些艺术特色？答：（1）采用对话体的形式展开叙述，形式新颖。（2）运用拟人化手法，形象塑造生动。（3）语言多用当时俗语，活泼而又俏皮，极富喜剧效果。5、苏轼对词有哪些贡献？答：苏轼以前，词为艳科，只是娱宾遣兴的工具。“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”（刘辰翁《辛稼轩词序》）“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度。”（胡寅《题酒边词》）。苏轼解放词体，开拓词境，提高了词

4、的品格，突破婉约词的风尚，打破了“诗庄词媚”的传统观念，使词摆脱了附庸地位而蔚为大观，成为一种独立的抒情诗体，开创了宋词的新纪元。6、《江城子》（密州出猎）有何思想内容？答：此词作于神宗熙宁八年（1075）冬。当时苏轼任密州知州，因天旱去常山祈雨，得雨后复往祭谢，归途中与同官梅户曹会猎于铁沟。该词主要记述了这次出猎的盛况，表达了希望得到朝廷信任的愿望，抒发了戍边卫国、报效祖国的豪情壮志。上阕实写场面浩大的出猎之景。前面写自身装扮，是打猎时的实际情景，也借以写出打猎时的豪壮，为下文作辅垫。后用孙权之典，以孙权自比，豪气万丈。下阕借用魏尚之典，

5、表达自己希望得到朝廷信任的愿望，抒发了保国卫边、报效祖国的豪情。7、《江城子》（密州出猎）的艺术特色如何？答：（1）塑造了一个英气飒爽、胸怀壮志的人物形象。（2）笔力豪迈劲拔，气象雄健激昂。（3）采用借代、夸张、用典等艺术手法进行表达，意象雄壮，意蕴丰富。8、《踏莎行》（郴州旅舍）的思想内容是什么？答：此词作于绍圣四年（1097），时秦观贬于郴州。作者运用比兴手法，以凄迷的景色表现感伤情绪，抒发了他在政治上遭到打击以后的孤寂苦闷心情。词旨哀怨凄婉，至为感人。上阕用一片迷茫凄冷的春景，衬托出羁孤寂的情怀。首句运用了象征的手法，塑造了一个迷离的

6、夜雾、朦胧的月色下楼台、津渡隐约迷茫的凄冷之景。“雾失楼台，月迷津渡”句运用了互文的修辞手法。“桃源”一句是用典，可隐约看出作者对朝廷恩宠的企盼之情。第二句再次用“孤”、“闭”、“寒”、“杜鹃”、“斜阳”、“暮”这些带有冷色调的词，进一步强化了这种春景的凄冷。“一切景语皆情语”。作者的这种描写，主要是为了抒发他那种落寞感伤的情绪。下阕抒发故旧相思之情，叹逝水之不留，有迟暮之感。“驿寄梅花”句用陆凯《赠范晔诗》之典，“鱼传尺素”用汉乐府《饮马长城窟行》之典，用以寄托对北方友人故旧的相思之情。后句慨叹郴水无情，以此表现望远思归之情。9、《踏莎行

7、》（郴州旅舍）的艺术特色如何？答：（1）注重画面构图，使全词富有画意。（2）音韵和谐，旋律优美。（3）词心细腻，联想丰富。（4）象征、互文、用典等艺术手法运用巧妙。10、什么叫易安体？答：李清照是宋词婉约派大家，她的词于苏豪、柳俗、周律之外，别树一帜，婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，号为“易安体”。11、李清照的词如何分期？各有什么特色？答：李清照的词以南渡为界，前期多为闺情词，反映大家闺秀的生活情趣，开创了词史上对女性内心世界真诚而又深刻的自我描绘，风格清丽明快。后期主要抒发悼亡

8、之悲和怀旧之思，以寄寓其家国之痛和故土之思，风格凄凉低沉。其词的主题是一个“愁”字。南渡前是闺愁、离愁，南渡后是乡愁和对国破家亡的忧愁、悲愁。语言则清新奇隽。故人称“神愁形瘦”。